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初中古诗意象试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列诗句中“雁”的意象，表达思乡之情的是（）

A.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意

B.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼

C.孤雁不饮啄，飞鸣声念群

2.“月”常常寄托诗人情感，下列诗句中“月”表达孤独寂寞的是（）

A.月上柳梢头，人约黄昏后

B.举杯邀明月，对影成三人

C.月黑雁飞高，单于夜遁逃

3.古诗中“柳”常与什么情感有关（）

A.喜悦B.离别C.思乡

4.“松”这一意象往往象征着（）

A.高洁品质B.悲伤忧愁C.团圆美满

5.下列诗句中“梅花”意象体现坚韧精神的是（）

A.零落成泥碾作尘，只有香如故

B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

C.墙角数枝梅，凌寒独自开

6.“杜鹃”在古诗中常用来表达（）

A.欢快情绪B.哀怨愁思C.壮志豪情

7.古诗里“秋风”一般营造的氛围是（）

A.欢快热闹B.凄凉悲伤C.轻松愉悦

8.“流水”意象常蕴含的情感是（）

A.时光流逝B.爱情甜蜜C.友情深厚

9.下列“大雁”诗句中，和游子思乡无关的是（）

A.乡书何处达？归雁洛阳边

B.征蓬出汉塞，归雁入胡天

C.雁引愁心去，山衔好月来

10.“红豆”在古诗里常象征（）

A.思念B.长寿C.富贵

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪些意象常用来表达送别之情（）

A.长亭B.阳关C.柳树D.夕阳

2.古诗中代表高洁品质的意象有（）

A.莲花B.竹子C.松柏D.梅花

3.下列诗句中的“月”表达思念之情的有（）

A.露从今夜白，月是故乡明

B.海上生明月，天涯共此时

C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

D.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

4.与战争有关的意象有（）

A.烽火B.羌笛C.马D.长城

5.能体现时光易逝的意象有（）

A.落花B.流水C.夕阳D.秋风

6.下列意象中，可用来表达爱情的有（）

A.鸳鸯B.红豆C.比翼鸟D.连理枝

7.古诗里营造凄凉氛围的意象有（）

A.乌鸦B.寒蝉C.孤雁D.残荷

8.代表游子漂泊的意象有（）

A.孤蓬B.征雁C.浮萍D.落日

9.下列意象常与归隐有关的是（）

A.菊B.渔舟C.山林D.鹤

10.下列关于古诗意象的说法，正确的有（）

A.“燕子”常象征春天的到来

B.“鹧鸪”鸣叫听起来像“行不得也哥哥”，常表离愁

C.“青鸟”常为传递消息的使者

D.“芭蕉”常与孤独忧愁有关

三、判断题（每题2分，共20分）

1.古诗中“夕阳”一定表达的是消极情感。（）

2.“大雁”只有表达思乡这一种情感。（）

3.“柳树”与离别有关是因为“柳”与“留”谐音。（）

4.“梅花”和“竹子”都可以象征君子的气节。（）

5.“秋风”“落叶”组合常常营造欢快的氛围。（）

6.“月”在不同诗人笔下，情感内涵都是相同的。（）

7.“杜鹃”的叫声会让人联想到悲伤。（）

8.“红豆”在古诗里只能表达爱情。（）

9.“松”“竹”“梅”被称为“岁寒三友”，都代表坚韧品质。（）

10.“孤帆”这一意象可体现孤独寂寞之感。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简要说说“长亭”这一意象在古诗中的含义。

答：长亭是古代路旁供行人休息的亭子，常作为饯别之所，所以在古诗中多与送别、离别之情相关联，承载着人们离别时的不舍、伤感等情绪。

2.举例说明“流水”意象常蕴含的情感。

答：如“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，“流水”常蕴含时光流逝、愁绪绵绵不绝的情感。时光如流水一去不返，愁情如流水滔滔不断。

3.“菊花”在古诗中有哪些常见意象内涵？

答：“菊花”常象征高洁品质，如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，体现其不与世俗同流合污；也象征归隐，是隐士的象征，表达对宁静生活的向往。

4.简述“大雁”在古诗中常见的两种情感。

答：一是思乡，如“乡书何处达？归雁洛阳边”，借大雁传书表达思乡。二是孤独寂寞，离群的孤雁常象征漂泊孤独、寂寞的游子。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.古诗中“月”的意象丰富多样，结合具体诗句谈谈你对“月”意象的理解。

答：“月”意象丰富，如“露从今夜白，月是故乡明”，借月表达深深的思乡情；“举杯邀明月，对影成三人”，月烘托出诗人孤