2023年部编版小学四年级语文下部编版第三单元达标测评卷.docVIP

2023年部编版小学四年级语文下部编版第三单元达标测评卷

一、字词游艺厅。

1.用“\”画去加点字的错误读音。

(1)所有的绿集中起来,挤(jǐji)在一起,重叠在一起,静静地交叉(chācā)在一起。

(2)白桦四周徜(chángcáng)徉着姗姗(shānsān)来迟的朝霞。

(3)赤(chìcì)着脚,携着手,踏着新泥,涉(shèsè)过溪流。

2.词语巧搭配。

( )的树枝 ()的小白菊()的回忆

()的朝霞 ( )的寂静 ()的金晖

二、句子换装室。

1.写出下列句子所用的修辞手法。

(1)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。()

(2)突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥。()

(3)刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。()

(4)他张开大口,对着大山吼了声,大山抖了三抖。()

2.仿写句子。

(1)那草滩的绿,绿得娇嫩:那菜花的黄,黄得蓬勃,而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!()

(2)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?()

三、课文回忆室。

日积月累。

1.诗和音乐一样，______________。 朱光潜

2.诗是人类向_______寄发的信息,诗给人类以_______的勇气。--艾青

3.诗是强烈感情的_______,它源于________。--华兹华斯

四、口语交际。

小强捉了一只青蛙当宠物,丽丽看见后,想劝说小强把青蛙放回大自然,她该怎么劝说呢?请你写一写。

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五、阅读体验屋。

(一)白桦

在我的窗前， 在朦胧的寂静中

有一棵白桦， 玉立着这棵白桦，

仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里

披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。

毛茸茸的枝头， 白桦四周徜徉着

雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞，

串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝

洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。

1.作者是通过哪些事物打比方来写白桦树的“白”的?

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2.作者眼前的白桦非常高直,你是从哪句知道的?用“__”标出。

3.从哪些诗句可以知道这是早晨?

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(二)蚂蚁

生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它们找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别(猛烈热烈)。蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物(辨别分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线，如果用手指在蚂蚁腿过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然、改造自然,能提供一些可贵的科学资料。

1.用“\”将文中括号内不恰当的词语画掉。

2.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的?用“--”在文中画出相关语句。

3,蚂蚁是靠什么来认路的?

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4.这篇短文是按( )的结构写的。

A.总一分 B.分-总 C.总一分-总

5.短文最后一段运用了__________的修辞手法。

6.大自然是十分神奇的,你还知道大自然中的哪些趣事?试着写一写吧!

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六、我是小作家。

近来,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新的发现?请把你最感兴趣的内容写下来,语句要通顺,题目自拟。

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