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感光专用药液配制工上岗培训教案

教案一：感光专用药液配制工上岗培训——基础理论与操作规范

一、培训目标

1.掌握感光专用药液的基本知识，包括成分、作用原理及分类。

2.熟悉药液配制过程中的安全操作规范，了解潜在风险及防范措施。

3.学会正确使用配制设备，掌握药液配制的标准流程。

4.能够独立完成常见感光药液的配制任务，并确保配制质量。

5.了解质量控制方法，掌握药液保存与废弃处理规范。

二、培训对象

感光专用药液配制岗位新员工或转岗员工。

三、培训时间

4天（每天8小时，共32小时）

四、培训内容

第一天：感光药液基础知识

1.感光药液的分类与组成

-感光药液的定义及用途

-常见感光药液分类：正性感光药液、负性感光药液、光刻胶等

-感光药液的化学成分：光敏剂、溶剂、添加剂、成膜剂等

-各成分的作用原理及相互关系

2.感光药液的性质与特性

-感光药液的物理性质：粘度、密度、pH值等

-感光药液的化学性质：稳定性、光敏性、氧化还原性等

-感光药液的环境影响：温度、湿度、光照等因素对药液性质的影响

3.感光药液的安全性与环保要求

-感光药液的危害性：毒性、腐蚀性、易燃性等

-个人防护装备（PPE）的使用规范：手套、护目镜、防护服等

-废弃药液的处理方法：中和、沉淀、焚烧等

下午课程：感光药液配制的基本原理

1.药液配制的基本概念

-配制比例与浓度的计算方法

-溶解、混合、搅拌等基本操作

-精确计量的重要性及工具使用

2.配制设备与仪器的使用

-天平：电子天平的使用方法及注意事项

-量筒与移液管：准确量取液体的技巧

-搅拌器：不同类型搅拌器的选择与使用

-烧杯与反应瓶：材质选择与清洁要求

3.配制过程中的质量控制

-配制前的准备工作：设备检查、清洁、校准

-配制过程中的监控：温度、时间、混合均匀度等

-配制完成后的检验：外观、气味、pH值等

第二天：感光药液配制操作规范

上午课程：配制前的准备工作

1.工作环境要求

-配制区域的清洁与整理

-气流洁净度要求：超净工作台的使用

-环境温湿度控制

2.配制前的设备准备

-设备的日常维护与保养

-设备的校准与验证：天平、量筒、搅拌器等

-危险化学品的存储与取用：分类存储、标签标识

3.个人防护装备的检查与穿戴

-PPE的检查：完好性、清洁度

-正确穿戴PPE的步骤：手套、护目镜、防护服等

-紧急情况下的应急处置：泄漏、接触等

下午课程：配制操作流程

1.配制流程详解

-标准配制步骤：称量、溶解、混合、分装、封口

-每一步骤的操作要点与注意事项

-不同类型感光药液的配制差异

2.精确计量的技巧

-天平的精确使用：去皮重、多次称量

-量筒与移液管的准确操作：视线水平、读数方法

-搅拌器的使用技巧：速度、时间、均匀性

3.配制过程中的记录与文档

-配制记录表的设计与填写

-版本控制与变更管理

-异常情况的处理与记录

第三天：感光药液配制质量控制

上午课程：配制过程的质量控制

1.过程监控的关键点

-温度控制：溶解、混合过程中的温度要求

-时间控制：各步骤的最短时间要求

-混合均匀度：搅拌速度与时间的优化

2.配制完成后的检验

-外观检验：颜色、透明度、沉淀等

-气味检验：有无异味、刺激性气味

-化学检验：pH值、粘度、浓度等

-物理检验：密度、折射率等

3.质量问题的分析与处理

-常见质量问题：配制失败、浓度偏差、稳定性差等

-问题原因分析：操作不当、设备故障、原材料问题等

-解决问题的措施：重新配制、调整参数、更换材料等

下午课程：药液的保存与废弃处理

1.药液的保存条件

-温度控制：冷藏、常温、避光等

-湿度控制：干燥环境、防潮措施

-光照控制：避光存储、包装材料选择

2.药液保存期间的监控

-定期检查：外观、气味、化学性质等

-保质期的确定：实验室测试、实际使用经验

-超期药液的处理：废弃或重新检测

3.废弃药液的处理

-废弃标准的制定：环保法规、公司政策

-处理方法的选择：中和、沉淀、焚烧等

-处理过程的操作规范：安全操作、记录存档

第四天：综合实践与考核

上午课程：综合实践操作

1.常见感光药液的配制实践

-正性感光药液的配制：步骤、要点、注意事项

-负性感光药液的配制：步骤、要点、注意事项

-光刻胶的配制：步骤、要点、注意事项

2.实践操作中的问题解决

-常见问题的处理：配制失败、浓度偏差等

-问题解决的方法：查阅资料、请教师傅、团队讨论

-实践操作的优化：效率提升、质量改进

下午课程：考核与总结

1.考核内容

-理论知识考核：选择题、填空题、简答题

-实践操作考核：配制任务、问题解决、操作规范

-质量控制考核：检验方法、结果分析、报告撰写

2.考核标准

-理论知识：掌握程度、理解深度、应用能力

-实践操作：操作熟练度、规范性、效率

-质量控制：检验方法的选择、结果分析的准确性、报告的