九级上科学能量.pdfVIP

外国语学校备课笔记

九年级科学备课人：清上间：2014年12月22日

课题能量的获得

教学目标：

1.知道细胞呼吸的含义，懂得有机物的氧化分解是生命活动所需能量的

2.列举及植物进行无氧呼吸的实例，比较其与有氧呼吸的异同点

3.举例说明在不同环境中生活的动物获得氧气的方式不同

4。动物获得氧气的

教学重点、难点：

重点：知道细胞呼吸的含义，比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同点。

难点：呼吸作用的实质。

教学器材准备：课件

教学过程：

【创设情景，导入新课】

引课：

生物体的生命活动一时一刻也离不开能量。

从根本上说，生物所需要的能量几乎都来自光。

绿色植物通过光合作用制造有机物，

并将光能转化成化学能，在有机物中。

所需的能量是从食物中获得的，

通过的系统对食物进行吸收，使营养

物质进入，又经过循环系统将各种养料和氧气送到全身

各处，并合成我们自身的有机物。大家知道，有机物在体外燃烧，

可以释放出其中的能量。那么，有机物中的能量在体内怎样

才能释放出来呢？