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小学语文一年级下册第五单元《人之初》教学设计
教材分析
《人之初》一课是统编本教材一年级下册第五单元的最后一课。也是本册教材中识字单元的最后一课。本课精选了《三字经》中的两个片段进行识字教学。
（一）从文化价值上看
《三字经》是中国的传统启蒙教材，是中华民族的珍贵遗产。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。在格式上，短小精悍，以三字为一句，句句押韵，朗朗上口，《三字经》千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。因其文通俗、顺口、易记等特点，其与《百家姓》《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。这
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