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利用信息技术提升高中语文作业设计的互动性与趣味性
说明
作业设计不仅仅是任务的布置，还应包含后续的反馈与评估机制。通过及时的反馈，教师可以帮助学生了解自己的学习进展和不足，进一步调整学习策略。作业的评估不应仅仅依赖传统的分数评价，而应更多地采用过程性评价、同伴评价等形式，注重学生在作业过程中能力的提升，而非仅仅停留在最终结果的评定上。
作业设计要注重思维训练，尤其是批判性思维和创造性思维的培养。设计题目时应考虑让学生对已知的知识提出质疑，鼓励他们进行多角度、多维度的思考。这样不仅能帮助学生提升逻辑思维能力，还能激发其独立解决问题的能力。
作业设
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