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针灸推拿专业

人才培养方案

专业主任：

二级学院院长签印：

教务部长：

主管校长签印：

中医药学院

二O二二年五月

目录

TOC\o1-1\h\u一、专业名称（专业代码） 1

二、入学要求 1

三、基本修业年限 1

四、职业面向 1

五、培养目标 1

六、培养规格 1

七、课程设置 2

八、教学进程总体安排 5

九、专业办学基本条件和教学建议 9

十、人才培养模式 13

十一、人才培养方案开发团队 13

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一、专业名称（专业代码）

针灸推拿（520403K）

二、入学要求

普通高中毕业生。

三、基本修业年限

本专业标准学制3年，弹性修业年限3～5年。

四、职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位群或技术领域

职业资格或职业技能等级证书

医药卫生大类

（52）

中医药类

（5204）

卫生（84）；

社会工作（86）

针灸医师（2-05-02）；

中医推拿医师（2-05-02-11）；

康复技师

（2-05-07-13）

中医科医师；

针灸科医师；

推拿按摩科医师；

康复技师

1.助理医师资格证；

2.医师资格证

五、培养目标

培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握针灸推拿专业基本知识、专业理论和实践技能，面向卫生和社会工作行业的针灸医师、中医推拿医师和康复技师等职业群，能够从事医疗、针灸、推拿和康复养生保健服务等相关工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

（一）素质

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力。

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1～2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

6.具有一定的中医药文化素养，能够形成1～2项艺术特长或爱好。

（二）知识

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础和中华优秀传统文化知识。

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识。

3.掌握中医基础理论、中医诊断学、中药、方剂等基本知识；掌握中医临床各科等基本知识。

4.现代医学解剖、生理、病理、药理等基础知识，掌握西医诊断学及临床各科等基本知识。

5.掌握经络腧穴基本概念，十四经穴循行路线、起止点，常见腧穴定位取穴、主治及危险部位穴位操作方法等基本知识。

6.掌握针法灸法、推拿手法的基本概念，常用针刺手法、灸法、罐法、推拿手法及临床运用等基本知识。

7.掌握针灸、推拿疗法在临床各科常见病治疗中诊断、辨证施治（针灸、推拿处方）等基本知识。

8.熟悉中医康复、中医养生等基本知识。

9.了解现代康复医学、预防医学、急症医学等方面的知识。

（三）能力

1.职业发展能力

（1）具有职业生涯规划能力和基本的创新能力、创业思维；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（4）具有劳动组织能力和决策能力；

（5）具有初步的管理能力和信息处理能力。

（6）具有较强的口头与书面表达能力。

2.专业能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）具有运用中医整体观念、辨证论治的基本观念进行逻辑思维。

（4）具有运用望、闻、问、切并结合西医学诊断方法，正确作出本专业常见疾病的诊断及症候辨析。

（5）能运用中医诊治程序、方剂的组方原理和配伍规律，对常见病进行正确处方、合理用药。

（6）能运用传统针灸疗法与现代常用针灸仪器治疗常见病症。

（7）能运用推拿疗法、中医其他外治方法治疗常见病症。

（8）能对危重急诊进行应急处理和转院前预处理。

（9）能规范书写中医医疗文书。

（10）能在康复养生保健机构进行康复保健项目的技术指导和操作。

七、课程设置

课程包括公共基础课程和专业课程。

（一）公共基础课程

根据教育部、省教育厅有关文件规定，将思想政治理论