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思维训练在小学数学问题解决中的应用策略
前言
思维训练不仅改变了学生的学习方式，也促使教师在教学方法上进行创新。在传统的数学教学中，教师往往采取灌输式教学，而通过思维训练，教师能够设计更多富有启发性和互动性的教学活动，激发学生的思考和参与。例如，采用小组合作、探究式学习等教学方式，可以促进学生之间的讨论与合作，增强他们的思维交流和相互启发。
良好的思维训练能够激发学生的数学兴趣和探究精神，进而促进其数学能力的提高。随着思维能力的提升，学生不仅能够在数学学科上取得更好成绩，还能够培养出跨学科的综合能力。这种思维能力的锻炼会影响学生在其他学科的学习
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