第5课时解决问题（2）教案人教版数学六年级上册.docx

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第5课时解决问题(2)

?教学内容

教科书P36例5,完成教科书P37～38“练习八”中第6～11题。

?教学目标

1.能准确分析“分率”的意义，找准单位“1”的量和比单位“1”多(少)的量，写出正确的数量关系式，列方程解答。

2.沟通“求一个数比另一个数多(少)几分之几”与“求比一个数多(少)几分之几的数”的联系，感悟转化思想。

3.培养学生认真细致的学习态度，让学生体会学习数学的乐趣和价值。

?教学重点

掌握两种方程思路解决分数除法的问题。

?教学难点

沟通两种方程思路的联系和区别。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、复习引入

1.课件出示习题。

课件出示

小明的体重是3

教师资格证持证人

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领域认证该用户于2023年04月13日上传了教师资格证

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