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小学一年级综合实践教学计划

小学一年级综合实践教学计划

时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满

心期待吧！立即行动起来写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是

适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级综合实践教学计

划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学一年级综合实践教学计划1

一、指导思想

综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生

与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识

与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及

良好的个性品质。

二、教材分析

综合实践活动课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文

化以及自然条件的总和，按照空间上的分布来划分，主要有：

1.学校内部资源。学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、

爱好的教师，包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和

场地。学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成果以及学校文化

和办学传统也是极其重要的课程资源。

2.社区活动资源。社区活动资源包括各种公共文化设施、设备和

场所，包括各类学校、政府机关等;包括具有不同知识背景、特长爱好、

技能技艺的专家和居民;还包括地方、社区的文化传统、经济社会的发

展现实、社区一般环境等。

3.学生家庭资源。家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综

合实践活动的启蒙老师，有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展

自我。在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动，学习家政

常识，了解社会职能。家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏

器具的修理等富有劳动教育意义的活动。

三、教学目标

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

1、通过观察、调查，让学生认识自己、善待他人、加强合作、学

会分享，知道这是21世纪少年儿童应有的优良品格。让学生在”心灵

驿站”中，正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法，做到

公正、互助、诚信。

2、通过观察，访问，认识地球是人类共同的家园。这里有与我们

息息相生的山川河流，也有我们的朋友各种动植物，它们是人类生

存的基础、发展的源泉。生活在地球上的每一个人在接触自然、认识

自然、欣赏自然的同时，理应自觉地保护自然。

3、通过访问，调查，让学生认识社会这个大舞台。社会是一本取

之不尽，用之不竭的活教材，它为学习提供了鲜活的材料，也为活动

拓展了感性、生动和富有人情味的空间。让学生在“社会频道”版块

中，培养团结、合作、交往、创新的能力。

4、通过参加各种活动，在动手动脑，探究科学奥妙的平台上，让

学生在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐

趣、收获成功。

四、教学措施

本课程以活动为载体、以综合为特征、以实践为重点。主要采用

如下形式：

1、以课题研究为基本形式的研究性学习活动。选择学生感兴趣的

问题，通过调查、测量、文献资料搜集等手段，收集大量的研究资料，

通过实验、实证等研究方法，对课题展开研究，解决问题，并撰写小

论文。

2、以实际应用为基本形式的设计性学习活动。设计性学习活动具

有一定的创造性、开发性，着重解决学生生活和社会生活中面临的实

际问题，它强调操作性、针对性，更注重学生获得解决实际问题的技

能。

3、以社会考察为主的体验性学习活动。体验性学习活动以丰富学

生的社会阅历、生活积累和文化积累为目标，参观、考察、访问是体

验性学习的基本活动方式。

五、教学内容安排及进度

周次教学内容

第1周我上学了

第2周我们的校园真美丽

第3周我爱新朋友

第4周我长大了

第5周国庆节放假

第6周我能行

第7周小帮手

第8周文明礼貌好少年

第9周怎么办

第10周我的小手真灵巧

第11周期中质量检测

第12周折飞机

第13周制造降落伞

第14周套圈游戏

第15周会跳舞的小磁人

第16周想一想做一做

第17周期末质量检测

第18周猜拳冲关”

小学一年级综合实践教学计划2

教学目标：

1、知识与技能：让