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1.能列出关于图形、数字问题的一元二次方程;(重点)2.体会一元二次方程在实际生活中的应用;(重点、难点)3.经历将实际问题转化为数学问题的过程,提高数学应用意识.学习目标直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法.问题2解方程:(80-2x)(60-2x)=1500问题1解一元二次方程有哪些方法?观察与思考导入新课解:(1)先把方程化为一元二次方程的一般形式 x2-70x+825=0.(2)确认a,b,c的值a=1,b=-70,c=825(3)判断b2-4a
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