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河南镇平县第一高级中学2024年高三第二次调研生物试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列与蛋白质合成相关的叙述,正确的是()
A.一个DNA分子转录产生两个RNA分子
B.一个核糖体与mRNA的结合部位会形成两个tRNA的结合位点
C.一个mRNA分子可以结合多个核糖体产生多种多肽链
D.一个核糖体上可以同时合成多条多肽链
2.新型冠状肺炎病毒(COVID-19)是单链RNA病毒,主要侵染人体肺泡细胞,下面叙述正确的是()
A.COVID-19侵染过程与肺炎双球菌侵染小鼠肺泡过程相似
B.COVID-19和R型肺炎双球菌侵染人体肺泡都导致人患肺炎
C.COVID-19疫苗难研发是因为其结构内单链RNA易发生变异
D.COVID-19和与疯牛病病毒组成成分相似
3.生长激素释放抑制激素(SRIH)为下丘脑分泌的一种肽类激素(环状十四肽),可以抑制生长激素、胰岛素、胰高血糖素和促甲状腺激素的分泌,目前可以人工合成,用于治疗重症急性胰腺炎。下列相关叙述正确的是()
A.用SRIH治疗时可以采用注射或口服方式
B.SRIH至少含有一个游离的羧基和氨基,合成过程会产生13分子水
C.SRIH的合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与
D.SRIH可随体液定向运输到垂体和胰岛
4.完成反射的结构基础是反射弧,下列有关叙述正确的是()
A.K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因
B.神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化
C.在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋
D.反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体
5.切除健康狗的胰脏,2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是
A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素
B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射
C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量的生理盐水
D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗
6.某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,进行了以下操作。该同学的操作正确的是()
A.将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加入无水乙醇后直接进行研磨
B.将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1cm处用铅笔画一条横线
C.为增强实验效果,将滤液细线画粗些并进行多次重复
D.将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,让滤液细线浸入层析液
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)生长素可以促进扦插枝条的生根。研究人员使用不同量的生长素处理某植物枝条,每个用量处理的枝条数都是50个。观察两个月后的存活枝条数、生根枝条数以及首次出根所需天数,结果如图所示。请回答下列问题:
(1)生长素的化学本质是_______________。植物激素除了生长素以外,还有细胞分裂素、乙烯和_______________等四类。
(2)由图可知,不用生长素处理也会有1/5左右的枝条生根,但与其他组相比,较明显的区别是_______________________。
(3)若要确定生长素促进该植物枝条生根效果最佳的用量,还需要观测的指标包括_____________(答出两点即可)。
(4)在农业生产中,经常施用人工合成的植物生长调节剂。在施用时,要综合考虑施用目的、价格、施用是否方便以及_____________(答出两条即可)等因素,还要考虑施用时间、方式、浓度、次数及处理部位等问题。
8.(10分)共如图为碳循环示意图,图中的A、B、C、D代表生态系统中的组成成分,请据图回答。
(1)图中A表示________,B表示__________。
(2)图中D→C代表的生理过程是_______;A→D代表的生理过程是_____。
(3)物质循环和能量流动是同时进行,密不可分的。物质作为能量的____,沿着______流动;能量作为物质循环的______,使物质在生物群落与无机环境中进行循环。
(4)人类活动对碳循环干扰最大的是_______途径,这一干扰,增加了大气CO2的含量,造成的主要环境问题是______。
9.(10分)请据图回答下列有关生态系统的问题:
(2)图甲是生态系统成分示意图,图中D表示的是____________
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