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鉴赏古代诗歌的情感;题型一分析思想感情
一、悉题型·洞察设问方式
(·全国Ⅰ卷)诗中运用任公子的典故,体现了
什么样的思想感情?
(·全国Ⅲ卷)这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉
里挑灯看剑)》题材相似,但情感基调有所不一样,请
指出两者的不一样之处。
(·全国Ⅰ卷)诗的尾联体现了作者什么样的
思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?
(·全国Ⅱ卷)这首诗的后两联体现了作者什
么样的感情?请简要分析。;二、古代诗歌常体现的情感(知识积累)
1.建功报国
(1)建功立业的渴望
曹操《龟虽寿》老骥伏枥,志在千里。?烈士暮
年,壮心不已。
陆游《书愤》早岁那知世事艰,中原北望气如山。
(2)保家卫国的决心
王昌龄《参军行》黄沙百战穿金甲,不破楼兰终
不还。;(3)报国无门的悲伤
辛弃疾《京口北固亭怀古》想当年,金戈铁马,
气吞万里如虎。
(4)山河沦丧的痛苦
陆游《示儿》王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。
文天祥《过零丁洋》山河破碎风飘絮,身世浮
沉雨打萍。
;2.忧国忧民
(1)揭发统治者的昏庸腐朽
杜甫《春望》国破山河在,城春草木深。
(2)反应离乱的痛苦
杜甫《春望》烽火连三月,家书抵万金。
(3)同情人民的疾苦
白居易《卖炭翁》卖炭得钱何所营,身上衣裳口
中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
(4)对国家民族前途命运的担忧
杜甫《登岳阳楼》戎马关山北,凭轩涕泗流。;(5)年华消逝,壮志难酬的悲叹
苏轼《赤壁怀古》多情应笑我,早生华发。人生
如梦,一尊还酹江月。
(6)揭发统治者穷兵黩武
杜甫《兵车行》边庭流血成海水,武皇开边意未
已。
(7)理想不为人知的愁苦心情
屈原《涉江》吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而
终穷。;3.思乡怀人
(1)羁旅愁思
孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚,日暮客愁新。
(2)思亲念友
王维《九月九日忆山东兄弟》独在他乡为异客,
每逢佳节倍思亲
(3)边关思乡
范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》长烟落日孤
城闭。浊酒一杯家万里。
;(4)闺中怀人
王昌龄《闺怨》闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠
楼。?忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
4.寄情山水
(1)田园的悠闲
王维《山居秋暝》明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自
可留。
(2)昔盛今衰的感慨
刘禹锡《乌衣巷》旧时王谢堂前燕,飞入寻常百
姓家。;(3)借古讽今的情怀
辛弃疾《京口北固亭怀古》元嘉草草,封狼居
胥,赢得仓皇北顾。
(4)青春易逝的伤感
蒋捷《一剪梅·舟过吴江》流光轻易把人抛,红
了樱桃,绿了芭蕉。
(5)仕途失意的苦闷
白居易《琵琶行》同是天涯沦落人相逢何须曾相
识。
(6)告慰平生的喜悦
辛弃疾《西江月》稻花香里说丰年,听取蛙声一
片。;5.长亭送别
(1)依依不舍的留念
王维《渭城曲》劝君更尽一杯酒,西出阳关无端
人。
(2)情深意长的鼓励
王勃《送杜少府之任蜀川》海内存知己,天涯若
比邻。
(3)坦陈心志的告白
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》洛阳亲友如相问,一片
冰心在玉壶。;6.怀古伤今
《乌衣巷》:旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
7.蔑视权贵
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
8.怀才不遇
陈子昂:前不见古人,后不见来者。念天地之悠
悠,独怆然而涕。;三、晓招式·提高备考技能
分析情感三法
1.看提醒,定基调。
诗歌的标题、作者、注释等,常常为我们理解诗词的情
感指明了方向。
2.抓意象,挖内涵。
意象是情感的载体,意象所体现出来的色调是情感的反
映。优美闲适、色彩明丽的意象往往体现的是喜悦之情,
冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往体现的是忧伤之情。
3.品词句,悟感情。
作者在诗词中常常会有情感的流露,这些自然流露的情
感往往体目前只言片语上,要善于把握这样的词句,借此
领悟情感。;四、循规范·把控审答模式
【规范审题】
1.审清题目规定,明确答题的重点。
2.掌握一般类型,辨别“概括”“分析”。
【规范答题】
情感题的一般答题类型是:诗歌通过描写(诗歌的
重要内容),抒发了作者(对情感特点的描述)的感
情。;四、透典题·练就实战能力
【分析情感】典题1
(全国卷1)
??发临洮将赴北庭留别①?岑参
??闻说轮台路②,连年见雪飞。
?春风不曾到,??汉使亦应稀。
?白草通疏勒,??青山过武威。
??勤王敢道迟,??私向梦中归。
[注]①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护
府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北。②轮
台:庭州厲县。在今新鲁木齐。;问:诗的尾联体现了作者什么样的思想感情?对
全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)
答:尾联体现了诗人虽有羁旅思乡,却能以国事
为重的爱国热
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