六年级数学上册圆的面积教学设计.pdfVIP

六年级数学上册圆的面积教学设计.pdf

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

六年级数学上册（北师大版）圆的面积（二）教学设计

教材简析:本课呈现了“水型灌溉”一一一个旋转喷水器喷水灌溉

的情境，其中“喷水头旋转一周，浇灌农田的形状是圆”这句话提供

了远的现实背景，也是把实际问题转化为圆的问题的依据。书中共设

计了3个问题：首先是直接应用圆面积的计算公式解决简单的实际

问题；其次是已知圆的周长，求圆的面积的实际问题，具有一定的

综合性，运用从未知想需知，从已知想可知，这种打通已知与未知的

常用的思维方法；最后介绍了一种有趣的圆面积公式的推导过程，渗

透等积

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >