《小学语文课程与教学》课件第5、6章习作教学、口语交际教学.pptxVIP

第5章习作教学探讨小学语文课程中的习作教学目标和策略,帮助学生培养写作兴趣和能力,提高整体语文素养。EWbyEttyWan

习作教学的目标培养学生的写作兴趣,引导他们积累丰富的写作素材,系统地提高他们的写作能力,并对学生的写作成果进行合理评价,全面提升学生的语文素养。

培养学生的写作兴趣激发兴趣通过有趣的写作题材和生动活泼的教学方式,引发学生的写作热情,让他们感受到写作的乐趣。创设氛围在课堂上制造轻松愉悦的写作环境,鼓励学生大胆尝试,充分展现自我,增强他们的写作自信。发挥潜能深入挖掘学生的想象力和创造力,调动他们的积极性,让他们主动投入到写作活动中。

引导学生积累写作素材观察生活鼓励学生关注周围的人、事、物,深入观察日常生活中的点点滴滴,培养他们的细致观察力。读书写作建议学生广泛阅读优秀作品,吸收优秀作家的写作技巧和语言表达,增加写作素材。积累情感引导学生注重积累内心的感受和情感体验,为写作提供丰富的情感资源。收集素材鼓励学生保存平时所见所闻的点点滴滴,养成收集写作素材的好习惯。

培养学生的写作能力逐步提升通过循序渐进的写作训练,让学生从简单描写到情感抒发,再到独立创作,逐步提高写作水平。范文学习引导学生学习优秀作品中的写作技巧,启发他们思考如何运用到自己的写作中。修改反馈对学生作品进行细致的点评,指出存在的问题并给出建议,帮助学生不断完善写作。

评价学生的写作成果认真评价对学生的写作作品进行细致评阅,全面了解他们的写作水平,并给出中肯的点评意见。鼓励学生针对学生的优秀之处给予充分的赞扬和肯定,激发他们的写作兴趣和自信,增强写作的动力。提出建议针对存在的问题提出具体的改进建议,引导学生分析自己的不足,并制定下一步的写作目标。

第6章口语交际教学探讨小学语文课程中培养学生口语表达能力、交际意识和思维能力的重要性,以及相应的教学策略。

口语交际教学的重要性口语交际是语文学习的重要组成部分,能够培养学生的思维能力、情感交流能力以及综合语文素养。通过有目标、有策略的口语交际教学,可以全面提升学生的整体语文能力,并为他们今后的学习生活打下坚实基础。

培养学生的口语表达能力练习表达通过各种口语交际活动,如朗读、朗诵、讨论、演讲等,帮助学生不断练习表达自己的想法和观点,培养流利的口语表达能力。提供反馈教师及时给予学生口语表达的反馈,指出存在的问题,并提供具体的改进建议,帮助学生不断提高。建立自信在安全、轻松的环境中鼓励学生大胆发言,给予适当的表扬和肯定,增强他们的口语表达自信。分析典范让学生欣赏优秀的口语表达范例,分析其中的成功经验,为自己学习和模仿。

培养学生的交际意识培养同理心引导学生站在他人角度思考问题,体谅他人的感受和需求,增强同理心和同情心。尊重差异帮助学生认识并尊重人与人之间的差异,学会包容和欣赏彼此的独特性。遵守规则让学生明确交际过程中应遵守的基本礼仪和规则,培养其交际意识和社交能力。发展情商通过各种互动活动,帮助学生提升自我认知和社交意识,增强情感交流的能力。

培养学生的语言运用能力丰富词汇通过系统性的词汇学习,拓展学生的词汇量,为他们提供更丰富的语言表达资源。掌握语法引导学生深入理解语法知识,运用灵活的语法技能来表达自己的思想和观点。流利表达通过大量的口语实践,培养学生运用语言的能力,表达思想时更加流畅自然。

培养学生的思维能力1启发式提问通过设计开放性、引导性的问题,激发学生的思考和想象,培养他们独立思考的习惯。2探究式学习鼓励学生主动发现问题、分析问题,并尝试提出解决方案,培养他们的探究精神。3创意性训练设计各种创意写作、角色扮演等活动,刺激学生的思维创新,拓展他们的思维视野。4逻辑推理引导学生运用逻辑思维,分析问题的因果关系,培养他们的归纳、演绎能力。

培养学生的情感交流能力共情能力引导学生站在他人角度思考问题,体会他人的感受,增强同理心和同情心。表达情感创设安全的交流环境,鼓励学生自由表达内心想法和感受,培养情感交流能力。情感管理帮助学生认识和掌握管理情绪的方法,在交流中保持稳定的心智。

创设良好的交际环境营造氛围在课堂上营造轻松、愉悦的交流氛围,让学生在安全的环境中敢于表达自己。重视沟通教师与学生之间保持良好沟通,及时了解学生的困难和需求,给予及时反馈。给予支持鼓励学生勇于尝试、善于倾听,创造机会让他们充分表达自己,增强自信心。

评价学生的口语交际表现1多元化评价采用口头报告、小组讨论、角色扮演等多种形式,全面评估学生的口语交际能力。2过程性评价关注学生在口语交际活动中的整个过程,包括表达流畅度、逻辑性、互动性等多方面。3反馈与指导教师及时给予学生针对性的反馈,指出亮点和需改进的地方,提供具体建议。4鼓励与表扬适度表扬学生的进步和努力,增强他们的自信心和学习动力,持续提升口语交际能力。

习作教学与口语交际