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人教版与上教版初中语文教材古代作品之深度剖析与比较.docx

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    人教版与上教版初中语文教材古代作品之深度剖析与比较

    一、引言

    1.1研究背景

    语文作为初中教育体系中的核心学科，承载着培养学生语言表达、文学鉴赏、思维发展以及文化传承等多方面能力的重任，在学生的成长和发展过程中具有不可替代的重要地位。它不仅是学生学习其他学科的基础工具，更是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体，对提升学生的综合素质、塑造健全人格和树立正确的世界观、人生观、价值观起着关键作用。

    在语文课程丰富的内容体系中，古代作品占据着举足轻重的位置。古代作品作为中华民族传统文化的瑰宝，历经岁月的沉淀与洗礼，蕴含着深厚的文化底蕴、独特的艺术魅力和深刻的思想智慧。从《诗经》的“关关雎鸠，

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