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2026年
教案
教学内容：人美版教材四年级上册
第19课
课题名称：《剪纸中的吉祥纹样》
课型：设计应用
课时：1课时
教学
理念
本课以“文化传承与创新”为核心，立足美术核心素养。通过探究吉祥纹样的象征寓意（如“鱼”谐“余”），唤醒文化认同；以“解构重组”传统符号激发创新思维；结合“剪赠祝福”实践活动，联结传统技艺与生活情感。以趣味解码、创意实践为载体，引导学生在理解传统文化内涵的同时，用剪纸表达美好愿景，实现“技、美、情”融合，培育文化自信与审美创造力。
知识
框架图
教材
解析
本课是“设计·应用”学习领域课程。本课是剪纸
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