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以反思为翼：大连世纪中学初中教师专业发展的策略探寻.docx

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    以反思为翼：大连世纪中学初中教师专业发展的策略探寻

    一、引言

    1.1研究背景与动因

    在当今时代，社会快速发展，教育领域也在不断革新，对初中教师的专业能力提出了更高的要求。一方面，随着教育理念的不断更新，素质教育、核心素养培养等理念逐渐成为教育的核心导向，强调培养学生的综合能力和创新思维，这与传统的以知识传授为主的教学模式形成了鲜明对比。另一方面，教育技术的飞速进步，如多媒体教学、在线教育平台的广泛应用，也改变了教学的方式和环境。这些变革使得初中教师面临着前所未有的挑战。

    传统教学模式下，教师主要围绕教材和教学大纲进行知识讲授，学生被动接受知识，这种模式在一定程度上限制了学生的思维发展和创新能

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