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必威体育精装版《如何阅读一本书》复习题及答案

一、选择题

1.以下哪种阅读层次是最基础的？（）

A.分析阅读

B.检视阅读

C.主题阅读

D.基础阅读

答案：D。基础阅读是阅读的第一个层次，主要是解决认字、词句理解等基本的阅读障碍问题，是后续更高层次阅读的基础。分析阅读是全盘、完整地阅读，要咀嚼与消化一本书；检视阅读是在有限时间内了解一本书的大致内容；主题阅读是针对一个主题阅读多本书籍进行综合分析。所以最基础的是基础阅读。

2.分析阅读的第一阶段，我们需要完成的任务是（）

A.诠释作者使用的关键字，与作者达成共识

B.评价一本书，判断作者的观点是否正确

C.明确一本书在谈些什么，对书籍进行分类

D.找出作者的主旨

答案：C。分析阅读的第一阶段是找出一本书在谈些什么，包括明确书籍分类、用最简短的句子说出整本书在谈什么等。A选项诠释作者使用的关键字，与作者达成共识是分析阅读第二阶段的任务；B选项评价一本书，判断作者的观点是否正确是分析阅读第三阶段的任务；D选项找出作者的主旨也是分析阅读第二阶段的内容。

3.在检视阅读中，以下哪种方法不属于“粗读”的技巧？（）

A.先看封面、目录、前言等信息

B.挑选几个段落仔细研读

C.快速浏览整本书，注意章节开头和结尾

D.阅读书中的摘要说明

答案：B。检视阅读的粗读技巧包括看封面、目录、前言等获取书籍的基本信息，快速浏览全书，关注章节开头和结尾，阅读摘要说明等。而挑选几个段落仔细研读不符合粗读快速了解书籍大致内容的要求，属于精读的做法。

4.主题阅读的步骤不包括以下哪一项？（）

A.找到相关的章节

B.建立一套中立的词汇

C.跟随作者的思路理解书籍

D.界定主要及次要的议题

答案：C。主题阅读步骤包括找到相关的章节，即从多本相关书籍中找出与主题相关的部分；建立一套中立的词汇，以便在不同作者的观点中进行沟通和比较；界定主要及次要的议题，明确讨论的核心内容。而跟随作者的思路理解书籍是分析阅读的特点，主题阅读更强调围绕主题对多本书籍进行综合分析，而不是单纯跟随某一作者的思路。

5.阅读实用型书籍时，最重要的是（）

A.了解作者的生平

B.掌握书中的理论知识

C.思考书中建议的可行性并实践

D.分析作者的写作风格

答案：C。实用型书籍的目的是指导行动，所以阅读实用型书籍时，关键是思考书中给出的建议是否可行，并尝试将其应用到实际生活中。了解作者生平对理解书籍有一定帮助，但不是最重要的；掌握理论知识只是基础，不实践就无法体现实用型书籍的价值；分析写作风格与实用型书籍的核心目的关联不大。

6.以下关于阅读速度的说法，正确的是（）

A.阅读速度应该始终保持一致

B.对于所有书籍都应该快速阅读

C.不同的书籍和内容应该采用不同的阅读速度

D.慢速阅读一定比快速阅读效果好

答案：C。不同类型的书籍和内容难度、重要性不同，所以应该根据实际情况采用不同的阅读速度。比如对于一些简单的消遣性书籍可以快速阅读，而对于专业的学术著作可能需要慢速精读。阅读速度不应该始终保持一致，A错误；并非所有书籍都适合快速阅读，B错误；慢速阅读和快速阅读各有适用场景，不能简单说慢速阅读一定比快速阅读效果好，D错误。

7.当我们遇到书中的生字、难词时，应该（）

A.跳过不读

B.立刻查字典，弄清楚其意思

C.结合上下文猜测其大致意思

D.等读完书后再统一查字典

答案：C。在阅读过程中遇到生字、难词，首先应该结合上下文猜测其大致意思，这样可以保持阅读的连贯性和流畅性。如果立刻查字典会打断阅读节奏；跳过不读可能会影响对内容的理解；等读完书后再统一查字典可能会忘记当时阅读时的疑惑点。当然，如果结合上下文仍无法理解，再查字典进一步明确其含义。

8.分析阅读第二阶段中，找出作者的主旨就是（）

A.找出书中所有的句子

B.把书中重要的句子转换成自己的语言

C.记住作者的原话

D.只关注书中的结论部分

答案：B。找出作者的主旨需要把书中重要的句子进行理解和转换，用自己的语言表达出来，这样才能真正理解作者想要传达的核心思想。找出所有句子没有针对性；只记住作者的原话不一定能理解其含义；只关注结论部分可能会忽略推理过程和重要细节。

9.阅读文学作品时，以下做法不合适的是（）

A.体会作者的情感表达

B.分析作品的艺术手法

C.用实用型书籍的标准去评价它

D.想象作品所描绘的场景

答案：C。文学作品注重情感表达、艺术手法和审美体验等，不能用实用型书籍指导行动的标准去评价它。体会作者的情感表达、分析作品的艺术手法、想象作品所描绘的场景都是阅读文学作品时合适的做法，可以帮助我们更好地理解和欣赏文学作品。

10.在评价一本书时，以下哪种做法是错误的？（）

A.在充分理