2025年上海市香山中学高考生物试题必考题突破专项讲解(共6份打包)含解析.docVIP

2025年上海市香山中学高考生物试题必考题突破专项讲解(共6份打包)

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．已知某品系油菜种子的颜色由一对等位基因A/a控制，并受另一对基因R/r影响。下表是用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行实验的结果，不能得出的结论是

组别

亲代

F1表现型

F1自交所得F2的表现型及比例

实验一

甲×乙

全为产黑色种子植株

产黑色种子植株：产黄色种子植株=3：1

实验二

乙×丙

全为产黄色种子植株

产黑色种子植株：产黄色种子植栋=3：13

A．由实验一可知，种子颜色性状中黄色对黑色为隐性

B．当R基因存在时会抑制A基因的表达

C．乙的基因型为aarr或AARR

D．实验二中F2代产黄色种子植株中杂合子的比例为10/13

2．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是

A．核基因在染色体上呈线性排列

B．细胞中一条染色体上含有1个或2个DNA分子

C．DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和

D．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性

3．下列有关实验的叙述，正确的是（）

A．换高倍镜观察时，可以通过放大光圈使视野变亮

B．为验证活细胞吸收物质的选择性，可通过观察煮熟玉米籽粒胚的染色情况来判断

C．淀粉用碘-碘化钾染液进行染色，染色后需用50%酒精漂洗

D．“光合色素的提取与分离”活动中选择95%酒精对色素进行分离

4．绿叶海蜗牛能从它的藻类食物中“偷”来叶绿体，并吸收入自己的细胞内。首次捕食绿藻后，这种软体动物体内便存在叶绿体并可以进行光合作用。在光学显微镜下观察绿叶海蜗牛的细胞，可以分辨的结构有（）

A．叶绿体和核糖体 B．叶绿体和细胞壁

C．叶绿体和细胞核 D．细胞核和细胞壁

5．下图表示细胞内部分物质的转变过程，下列叙述错误的是（）

A．过程1、2的进行需要不同酶的催化 B．叶肉细胞生物膜上可以完成过程5、6

C．过程5、6、7、8中同时进行了过程2 D．HIV病毒的增殖过程中包含3、4

6．哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象。经研究发现，受精卵分裂时，首先形成两个相对独立的纺锤体，之后二者夹角逐渐减小，形成一个统一的纺锤体。科研人员用药物N处理部分小鼠（2n=40）受精卵，观察受精卵第一次分裂，结果如图所示。以下有关实验的分析中，合理的是

A．两个纺锤体可能分别牵引来自双亲的两组染色体，最终合二为一

B．细胞A最终可能将分裂成为1个双核细胞，1个单核细胞

C．细胞B最终形成的子细胞中每个核的染色体条数为40

D．药物N抑制两个纺锤体的相互作用，可能和马达蛋白的作用有关

7．在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如下图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（）

A．被甲基化的DNA片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变

B．蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关

C．DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合

D．胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对

8．（10分）南瓜果实形状有扁盘形、长圆形和长形三种类型，由位于非同源染色体上的两对等位基因（分别用A、a和B、b表示）控制，将两种不同基因型的长圆形亲本杂交，F1全为扁盘形，F1自交后代为扁盘形：长圆形：长形=7：4：1的表现型比例。下列相关叙述正确的是（）

A．每对基因的传递都不符合基因的分离定律

B．雌配子或雄配子中的aB和Ab类型均不能参与受精

C．如长圆形亲本进行反交，F1仍均为扁盘形

D．F2中A和b的基因频率相等，a和B的基因频率相等

二、非选择题

9．（10分）我国古代就已发展岀“桑基鱼塘”的生产方式：利用桑叶喂蚕，蚕粪养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。

（1）蚕粪养鱼，蚕粪中所含的能量属于第________营养级的能量。“鱼塘泥肥桑”的原因是________。

（2）“桑基鱼塘”的生产方式具有较高的经济效益，请从生态系统功能的角度分析原因：_________________（要求答岀两点）。

（3）为了“种养结合，优势互补”，农民在桑树林下养鸡。树林下养鸡不宜过多也不宜过少。请