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【演练脚本】地震应急演练方案脚本（2篇）

场景一：地震预警与室内避险

时间：上午9:00

地点：某学校教学楼内

角色：学生、教师

画面：

教学楼内，学生们正在各自的教室上课，教师在讲台上授课。突然，校园广播中发出地震预警信号，尖锐的警报声响起。

教师（迅速反应，大声呼喊）：“同学们，地震预警，不要惊慌，立刻躲到课桌下！”

学生们听到指令后，迅速钻到课桌下面，双手抱头，蜷缩身体，尽量降低重心。有的学生动作迅速，很快就躲好了；而个别学生略显慌乱，但在教师的督促下也赶紧完成避险动作。

教师（在教室里巡视）：“大家躲好，不要乱动，保护好自己！”

持续时间：3分钟

场景二：紧急疏散

时间：上午9:03

地点：教学楼内及楼梯间、操场

角色：学生、教师、引导员

画面：

地震预警警报声停止，校园广播传来清晰的指令：“现在地震预警解除，请全体师生按照预定路线紧急疏散到操场！”

教师（大声指挥）：“同学们，跟我来，有序下楼！”

学生们在教师的带领下，迅速从课桌下钻出，排成两列纵队，沿着教室的前后门有序走出教室。在楼梯间，各楼层的引导员早已就位，他们大声提醒学生：“不要拥挤，保持距离，快速下楼！”

学生们按照规定的疏散路线，小心翼翼地快速下楼。楼梯间里虽然有些嘈杂，但整体秩序井然。有的学生还不时提醒身边的同学注意安全。

当学生们接近操场时，引导员指引他们快速到达操场的指定区域。

持续时间：7分钟

场景三：操场集合与清点人数

时间：上午9:10

地点：学校操场

角色：学生、教师、班主任

画面：

学生们陆续到达操场的指定区域，各班班主任迅速组织本班学生集合。

班主任（大声呼喊）：“同学们，安静下来，快速站好队！”

学生们迅速排成整齐的队伍，安静地站在原地。班主任开始清点人数，他们一边用手指着学生，一边口中念念有词，确保不遗漏任何一名学生。

清点完毕后，班主任向年级负责人报告本班人数情况。

年级负责人（手持对讲机）：“报告总指挥，各班级人数已清点完毕，无人员遗漏。”

总指挥（通过广播）：“很好，全体师生原地待命。”

持续时间：5分钟

场景四：医疗救援模拟

时间：上午9:15

地点：操场临时医疗救援点

角色：受伤学生、医疗救援人员

画面：

模拟有几名学生在疏散过程中“受伤”，被同学搀扶着来到操场的临时医疗救援点。

医疗救援人员（迅速上前）：“别着急，让我们看看伤势。”

他们将“受伤”学生安置在临时担架上，对“伤口”进行简单的包扎和处理。有的“受伤”学生表现出痛苦的神情，医疗救援人员一边处理伤口，一边安慰他们：“没事的，很快就会好起来的。”

经过初步处理后，医疗救援人员将伤势较重的“学生”抬上模拟救护车，准备送往“医院”进一步治疗。

持续时间：8分钟

场景五：地震知识讲解与总结

时间：上午9:23

地点：操场

角色：总指挥、师生

画面：

总指挥（站在操场的主席台上，拿着麦克风）：“同学们，老师们，刚才我们进行了一次地震应急演练。现在，我先给大家讲解一些地震发生时的正确应对知识。”

总指挥详细地讲解了地震预警的含义、室内避险的正确姿势、疏散过程中的注意事项以及医疗急救的基本方法等内容。学生们认真地听着，不时做着笔记。

讲解完毕后，总指挥对本次演练进行总结。

总指挥：“这次演练总体来说非常成功，大家都能够迅速、有序地完成避险和疏散任务。但也存在一些小问题，比如个别同学在疏散过程中速度不够快，希望大家在今后的学习和生活中，进一步提高应急避险意识和能力。”

持续时间：12分钟

场景六：演练结束

时间：上午9:35

地点：操场

角色：师生

画面：

总指挥（通过广播）：“本次地震应急演练到此结束，请各班有序带回。”

各班班主任带领本班学生，迈着整齐的步伐，有序地离开操场，返回教学楼。

校园又恢复了往日的平静。

场景七：地震后校园安全排查

时间：上午9:40

地点：学校教学楼、图书馆、体育馆等建筑内

角色：安全排查小组人员

画面：

安全排查小组人员分成几个小组，分别对学校的教学楼、图书馆、体育馆等建筑进行全面的安全排查。

他们携带各种检测设备，仔细检查建筑物的墙体是否有裂缝、门窗是否损坏、水电线路是否安全等。在教学楼的走廊上，一名排查人员用小锤子轻轻敲击墙体，通过声音判断墙体是否存在隐患。

在图书馆，排查人员检查书架是否牢固，书籍是否有掉落的危险。在体育馆，他们查看体育设施是否有松动或损坏的情况。

排查过程中，一旦发现问题，排查人员立即做好记录，并拍照留存。

持续时间：30分钟

场景八：隐患处理与报告

时间：上午10:10

地点：学校会议室

角色：安全排查小组组长、学校领导

画面：

安全排查小组组长来到学校会议室，向学校领导汇报排查情况。

安全排查小组组长（拿着排查报告）：“报告领导，经过全面排查，发现教学楼3楼的部分墙体出现