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2025年上海邦德职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)

2025年上海邦德职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《论语》中“不愤不启，不悱不发”强调教师教学时应遵循的原则是（）

【选项】A.因材施教B.启发性原则C.系统性原则D.实践性原则

【参考答案】B

【详细解析】“愤”指学生思考后不得其解的状态，“悱”指学生想说却不能准确表达。此句出自《述而》，强调教师应在学生需要时给予引导，体现启发式教学的核心思想，故选B。A项对应“因材施教”（如“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”），C项对应课程编排，D项对应实践环节。

【题干2】下列句子中成语使用错误的是（）

【选项】A.他因触犯红线而受到处分B.会议陷入僵局，无人敢率先发言

C.这出戏的服装道具堪称一绝D.她每天坚持晨跑，身体格外矫健

【参考答案】D

【详细解析】“矫健”多用于形容体态或动作，如“身姿矫健”，不能修饰“身体”。A项“红线”喻指纪律规矩，B项“僵局”指无法进展的状态，C项“堪称一绝”符合“道具精致”的语境，均无误。

【题干3】《鸿门宴》中项羽以“亚父”尊称范增，这种称呼体现（）

【选项】A.尊称长辈B.尊称同辈C.尊称地位相等者D.尊称门客

【参考答案】C

【详细解析】“亚父”是项羽对范增的谦称，源自《史记·项羽本纪》。范增虽为军师，但实际地位高于项羽，项羽以“亚父”（仅次于父亲）相称，既表示尊重又暗示自己谦卑，属于对地位相等者的特殊尊称。

【题干4】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的修辞手法是（）

【选项】A.对偶B.比喻C.拟人D.夸张

【参考答案】A

【详细解析】此句为对偶句，前后分句结构对称、字数相等，通过自然景物的并置形成工整的韵律美。“落霞”与“孤鹜”为并列意象，“秋水”与“长天”构成空间延伸，符合对偶特征。

【题干5】下列句子中“比喻”修辞手法使用正确的是（）

【选项】A.她的笑容像春风般温暖人心B.会议室的时钟指向八点整

C.他的文章观点新颖，令人耳目一新D.这杯茶已凉透，无法饮用

【参考答案】A

【详细解析】A项“春风”比喻笑容的温暖，符合比喻的“本体+喻体+喻词”结构（“像”为喻词）。B项是明喻但无喻词，C项“耳目一新”为成语作谓语，D项“凉透”是实写，均非比喻。

【题干6】《诗经·关雎》中“参差荇菜，左右流之”描写了（）

【选项】A.渔夫撒网捕鱼B.女子采荇菜C.猎人围猎禽兽D.孩童嬉戏场景

【参考答案】B

【详细解析】“荇菜”为水生植物，采荇菜需在水中左右摆动，与“流之”形成动作呼应。A项“撒网”无“流”之动态，C项“围猎”非水下场景，D项“嬉戏”与采荇动作无关。

【题干7】鲁迅《故乡》中“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”的深层含义是（）

【选项】A.强调实践的重要性B.主张盲目跟随他人C.歌颂自然景观D.否定个人奋斗

【参考答案】A

【详细解析】这句话通过“路”的比喻，强调行动对改变现实的决定性作用。B项“盲目跟随”与“走的人多了”无关，C项与“路”无关，D项与“成了路”的积极意义相悖。

【题干8】《红楼梦》中贾母对王熙凤说“正是‘天有不测风云，人有旦夕祸福’”，这句话出自（）

【选项】A.《增广贤文》B.《道德经》C.《诗经》D.《论语》

【参考答案】A

【详细解析】“天有不测风云，人有旦夕祸福”为民间谚语，收录于明代《增广贤文》。《道德经》强调“道法自然”，《诗经》多咏叹自然与生活，《论语》重伦理道德，均无此句。

【题干9】下列句子中“矛盾”一词使用错误的是（）

【选项】A.他的观点与权威理论存在矛盾B.这本书内容矛盾百出

C.两人因工作安排产生矛盾D.矛盾双方对立统一推动事物发展

【参考答案】B

【详细解析】“矛盾”本义指两物对立，引申为逻辑或事实上的对立。A项“观点与理论对立”，C项“工作安排冲突”，D项“哲学范畴”，均符合矛盾用法。B项“矛盾百出”实为“漏洞百出”的误用。

【题干10】作文题“我心中的英雄”最适合的文体是（）

【选项】A.议论文B.记叙文C.说明文D.演讲稿

【参考答案】B

【详细解析】“英雄”需通过具体事例展现，记叙文可描写与英雄的互动或其事迹。议论文侧重观点论证，说明文客观介绍，演讲稿需口语化表达，均非最佳选择。

【题干11】《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的“蜉蝣”象征（）

【选项】A.短暂的生命B.永恒的自然C.渺小的个体D.伟大的历史

【参考答案】A

【详细解析】“蜉蝣”寿命