2024教育硕士常考点试卷含答案详解（培优A卷）.docxVIP

教育硕士常考点试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）凯M斯倡导的教育行动研究类型是（）

A.理论取向的教育行动研究

B.技术取向的教育行动研究

C.反思取向的教育行动研究

D.批判取向的教育行动研究

正确答案：C

2、（单选题）小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处（）

A.班级授课制为普及义务教育提供了便利

B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求

C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生

D.学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展

正确答案：B

3、（单选题）有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于()

A.遗传决定论

B.成熟论

C.外铄论

D.内外因相互作用论

正确答案：D

4、（单选题）房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘，也是应该经济洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”这段话形象地反映了中国共产党在长期革命实践中所形成的（）

A.密切联系群众的优良作风

B.艰苦奋斗的优良作风

C.理论联系实际的优良作风

D.批评与自我批评的优良作风

正确答案：D

5、（单选题）在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是()

A.帕克

B.布拉梅尔德

C.赫钦斯

D.梅伊曼

正确答案：A

6、（单选题）眼望天上的白云自然而然想象成为草原上的羊群，这是()

A.有意想象

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

正确答案：B

7、（单选题）黄炎培将职业教育的目的概括为

A.使动手的去读书

B.使无业者有业，有业者乐业

C.联络沟通各界

D.为个人谋生

正确答案：B

8、（单选题）西欧中世纪大学所设学科一般为（）

A.文科、法学科、医学科、神学科

B.文科、理科、医学科、神学科

C.文科、理科、法学科、医学科

D.文科、理科、法学科、神学科

正确答案：A

9、（单选题）按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了()。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.前摄抑制和倒摄抑制

D.自然消退

正确答案：A

10、（单选题）如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方式是

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样

C.分层随机抽样

D.政群随机抽样

正确答案：B

11、（单选题）Heisaveryhonestofficialandnever_____anygiftsfromthepeoplewhosoughthishelp.

A.accepted

B.received

C.tookup

D.excepted

正确答案：A

12、（单选题）脾气暴躁、好冲动的人所对应的气质类型是()

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

正确答案：A

13、（单选题）中国共产党在领导人民革命的过程中，积累了丰富的经验，塑造出了有效的克敌制胜的武器，武装斗争就是中国共产党在中国革命中战胜敌人的重要法宝之一，其实质是()。

A.无产阶级的反帝国主义战争

B.资产阶级领导的反封建战争

C.工农联合的反军阀战争

D.工人阶级领导的农民战争

正确答案：D

14、（单选题）布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()

A.动机原则、结构原则

B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

C.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

D.及时反馈小步子自定步调及时反馈原则

正确答案：A

15、（单选题）相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有

A.理想主义

B.相对主义

C.思辨性

D.空想性

正确答案：C

16、（单选题）学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()

A.直觉思维

B.聚合思维

C.抽象思维

D.发散思维

正确答案：B

17、（单选题）根据加涅的学习层次分类观点，儿童学习游泳主要属于（）

A.连锁学习

B.信号学习

C.规则或原理的学习

D.解决问题的学习

正确答案：D

18、（单选题）以下教育科学定性研究特征的过程训