2025山东济宁市泗水县事业单位招聘（卫生类）38人模拟试卷附答案详解（b卷）.docxVIP

2025山东济宁市泗水县事业单位招聘（卫生类）38人模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、中国戏剧的四项基本功“唱念做打”中，“做”是指（）。

A.面部表情

B.器械表演

C.表演技巧

D.肢体表达

【答案】：C

【解析】中国戏剧里的“唱念做打”四项基本功中，“唱”指歌唱，“念”指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的戏剧表演艺术两大要素之一的“歌”；“做”指表演技巧，一般特指舞蹈化的形体动作，是戏剧表演艺术两大要素之一的“舞”；“打”指武术和翻跌的技艺。面部表情只是表演技巧的一个方面，表述太过片面。器械表演主要体现在“打”这一基本功中。肢体表达同样只是“做”所涵盖表演技巧的一部分。所以“做”指的是表演技巧。

2、根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，给予事业单位工作人员处分，应当自批准立案之日起（）内作出决定，案情复杂或者遇有其他特殊情形的，可以延长，但是办案期限最长不得超过（）。

A.1个月3个月

B.3个月6个月

C.6个月9个月

D.6个月12个月

【答案】：D

【解析】《事业单位工作人员处分暂行规定》规定，给予事业单位工作人员处分，应当自批准立案之日起6个月内作出决定，案情复杂或者遇有其他特殊情形的，可以延长，但办案期限最长不得超过12个月。所以应当选择规定对应时间的选项。

3、联系是指事物内部各要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。联系的客观普遍性原理的方法论意义在于（）。

A.要求我们用联系的观点看世界

B.它是认识事物本质的基础

C.它是科学分门别类的客观依据

D.它是正确区分不同事物的基础

【答案】：A

【解析】联系的客观普遍性原理表明，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的。这一原理要求我们在认识世界和改造世界的过程中，要用联系的观点看问题。认识事物本质的基础是对事物进行深入的分析和研究，把握事物的内部矛盾和内在规律，而不是联系的客观普遍性原理本身。科学分门别类的客观依据是不同事物所具有的特殊本质和规律，通过对不同领域的研究对象进行分类，以便更深入地探究其特性和规律，并非联系的客观普遍性原理。正确区分不同事物的基础是事物的质的规定性，即事物本身所固有的区别于其他事物的内在规定性，并非基于联系的客观普遍性原理。综上所述，联系的客观普遍性原理的方法论意义在于要求我们用联系的观点看世界。

4、下列不属于具备正式公文法定效用的稿本是（）。

A.试行本

B.草稿

C.暂行本

D.正本

【答案】：B

【解析】试行本是在规定的试行期间推行本文件，具有正式公文法定效用；暂行本是在暂时推行期间具有法定效用；正本是根据定稿制作的供主要受文者使用的具有法定效用的正式文本；而草稿只是公文在撰写过程中的原始稿件，还处于修改、讨论过程中，不具备正式公文的法定效用。所以不属于具备正式公文法定效用的稿本是草稿。

5、规划与计划在内容方面的差异表现为（）。

A.规划是全局性部署，计划是具体方案

B.规划属于长期展望，计划一般限定年度

C.规划带有理想色彩，计划紧迫感明显

D.规划包含计划，计划补充规划

【答案】：A

【解析】规划与计划在内容上有着多方面不同。规划是对事物进行全局性、长远性、前瞻性的部署，具有宏观性和战略性，它往往是对未来一个较长时期的展望，带有一定理想色彩，涵盖了更为广泛的范围与方向，包含着计划。而计划则是为了实现规划所制定的具体行动方案，通常会更加聚焦和具有可操作性，它具有明确的目标、任务、步骤、措施等，有明显的紧迫感，且一般会限定在较短的时间，如年度等，起到补充规划的作用。所以在内容上表现为规划是全局性部署，计划是具体方案。

6、下列不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是（）。

A.前者坚持用运动发展的观点看问题，后者则用静止的观点看问题

B.前者坚持用联系的观点看问题，后者则用孤立的观点看问题

C.前者认为事物内在矛盾性是事物运动发展的根本原因，后者否认事物的内存矛盾性

D.前者主张规律是客观的，后者否认规律的客观性

【答案】：D

【解析】本题可依据唯物辩证法和形而上学的对立表现来逐一分析。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，二者的对立表现主要体现在以下几个方面：一是联系观点和孤立观点的对立，唯物辩证法用联系的观点看问题，认为世界是一个相互联系的整体；形而上学则用孤立的观点看问题，忽视事物之间的相互联系。二是发展观点和静止观点的对立，唯物辩证法坚持用发展的观点看问题，认为世界上的一切事物都处于运动、变化和发展之中；形而上学则用静止的观点看问题，把事物看成是一成不变的。三是承认矛盾的观点和否认矛盾的观点的对立，唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物发展的根本动力；形而上学则否认事物的内部矛盾，把事物发展的原