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2025年幼儿教师资格考试《综合素质》练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.小班幼儿朵朵在建构区用积木搭“城堡”时，反复推倒重来。王老师观察后没有直接指导，而是说：“朵朵的城堡有自己的设计，要不要试试把最后一层的积木往旁边延伸一点？”王老师的做法体现了（）。

A.关注幼儿的个体差异

B.尊重幼儿的学习方式

C.培养幼儿的规则意识

D.提升幼儿的合作能力

答案：B

解析：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。王老师没有直接干预朵朵的建构过程，而是通过建议性语言引导其探索，尊重了幼儿通过操作、尝试错误来学习的方式，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“理解幼儿的学习方式和特点”的要求。

2.某幼儿园为提升办园质量，要求各班教师每月提交幼儿“行为问题跟踪表”，并将表格内容作为教师绩效考核依据。该园的做法（）。

A.合理，有利于教师针对性指导幼儿

B.合理，体现了家园共育的教育理念

C.不合理，侵犯了幼儿的隐私权

D.不合理，加重了教师的工作负担

答案：C

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。幼儿的“行为问题跟踪表”涉及幼儿的个体行为细节，属于个人隐私信息。幼儿园将其作为绩效考核依据，未经监护人同意公开或使用，侵犯了幼儿的隐私权。

3.李老师在组织“春天的颜色”主题活动时，发现幼儿乐乐将画中的天空涂成了灰色。李老师蹲下来问：“乐乐的天空为什么是灰色的呀？”乐乐说：“昨天妈妈说要下雨了，天空就是灰灰的。”李老师回应：“原来乐乐观察得这么仔细！那如果雨停了，天空会有什么颜色呢？”李老师的行为体现了（）。

A.面向全体幼儿的教育观

B.关注幼儿情绪的儿童观

C.尊重幼儿独特表达的教育观

D.培养幼儿创造能力的教师观

答案：C

解析：幼儿的绘画是其表达对世界认知的方式，可能不符合成人的“常识”。李老师没有否定乐乐的涂色，而是通过提问了解其创作意图，并引导其进一步思考，体现了对幼儿独特表达方式的尊重，符合“尊重幼儿的兴趣和需要”“鼓励幼儿创造性表达”的教育观。

4.依据《幼儿园工作规程》，下列关于幼儿园保育教育工作的说法，正确的是（）。

A.幼儿园可以提前教授小学教育内容

B.幼儿园每日户外活动时间不得少于1小时

C.幼儿园应当建立幼儿健康检查制度，每年体检一次

D.幼儿园的品德教育应以道德认知为核心

答案：C

解析：《幼儿园工作规程》第三十二条规定，幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次。A项错误，规程第三十三条明确“幼儿园不得提前教授小学教育内容”；B项错误，规程第十八条规定“在正常情况下，每日户外活动时间不得少于2小时”；D项错误，规程第二十六条指出“幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主”。

5.张老师发现班上幼儿入园时总是抢玩具，于是设计了“玩具小管家”游戏：每天选两名幼儿负责分发玩具，记录哪些玩具没人玩。一周后，幼儿争抢玩具的行为明显减少。张老师的做法体现了（）。

A.环境创设的教育功能

B.游戏活动的渗透作用

C.家园合作的教育价值

D.随机教育的指导策略

答案：B

解析：张老师将解决幼儿行为问题的目标融入“玩具小管家”游戏中，通过游戏让幼儿在实践中学习分享与责任，体现了“以游戏为基本活动”的教育理念，利用游戏的渗透作用实现教育目标。

6.下列关于幼儿教师职业道德的表述，正确的是（）。

A.“关爱学生”是教师职业道德的核心

B.“为人师表”要求教师避免与家长发生争执

C.“终身学习”是教师专业发展的不竭动力

D.“爱国守法”是教师职业的内在要求

答案：C

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中，“终身学习”是教师专业发展的不竭动力，C正确。A错误，核心是“关爱学生”表述不准确，幼儿教师职业道德的核心应是“热爱幼儿”；B错误，“为人师表”强调教师要规范自身言行，但不意味着不能与家长合理沟通分歧；D错误，“爱国守法”是教师职业的基本要求，“为人师表”是内在要求。

7.幼儿强强在户外活动时摔倒，额头擦伤。带班教师立即通知保健医生处理伤口，并第一时间联系强强家长说明情况。该教师的行为符合（）。

A.《儿童权利公约》中“儿童最佳利益原则”

B.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“面向全体幼儿”原则

C.《中小学幼儿园安全管理办法》中“及时救助与报告”要求

D.《新时代幼儿