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高中生数字化跨学科学习评价的多元主体协同评价模型构建与应用教学研究课题报告.docx

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    高中生数字化跨学科学习评价的多元主体协同评价模型构建与应用教学研究课题报告

    目录

    一、高中生数字化跨学科学习评价的多元主体协同评价模型构建与应用教学研究开题报告

    二、高中生数字化跨学科学习评价的多元主体协同评价模型构建与应用教学研究中期报告

    三、高中生数字化跨学科学习评价的多元主体协同评价模型构建与应用教学研究结题报告

    四、高中生数字化跨学科学习评价的多元主体协同评价模型构建与应用教学研究论文

    高中生数字化跨学科学习评价的多元主体协同评价模型构建与应用教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    探索高中生数字化跨学科学习评价的新路径，构建多元主体协同评价模型，为教育评价体系的创新提供有力支撑。

    二、

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