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2023年青海省西宁市城中区礼让街街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某机构组织了一个交友的小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己兴趣相投、年龄相仿等相似的组员,并使他们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏促进组员间信任关系的建立,据此判断,该小组应处在()。
A.中期转折阶段
B.后期成熟阶段
C.工作准备阶段
D.工作开始阶段
【答案】:D
【解析】本题可根据小组不同阶段的特点,对题干所描述的小组活动进行分析,从而判断该小组所处的阶段。分析各选项对应的阶段特点中期转折阶段:这一阶段小组内部会出现权力竞争与冲突,组员之间的关系开始变得复杂,可能会有矛盾和分歧产生,重点在于处理这些内部冲突和协调组员关系。而题干中主要描述的是促进组员相互熟悉和建立信任关系,未提及冲突相关内容,所以该小组并非处于中期转折阶段。后期成熟阶段:此时小组的关系结构已经稳定,组员之间高度信任、相互支持,小组活动的重点通常围绕着实现小组目标和完成具体任务。题干中强调的是让组员相互熟悉和建立信任,说明小组还未达到成熟稳定的状态,因此该小组并非处于后期成熟阶段。工作准备阶段:这个阶段主要是社会工作者的筹备工作,包括制定小组计划、招募组员、选择合适的活动场地等,重点在于为小组活动的开展做前期准备。题干描述的是小组活动中已经开展了让组员相互熟悉和建立信任的活动,并非处于准备阶段。工作开始阶段:在这个阶段,组员之间相互陌生,需要尽快熟悉彼此,建立起初步的信任关系。社会工作者设计“我和你”的活动让组员找到相似的伙伴并熟悉起来,还通过游戏促进组员间信任关系的建立,这些举措都符合工作开始阶段的特点,所以该小组应处在工作开始阶段。综上,答案选D。
2、社区服务或活动的策划过程包括确认社区需求、了解居民的特征、订立工作目标、评估自身的能力、制订工作进度表和程序编排,在制定工作进度表这个环节中,包括()阶段。
A.目标、场地、资源
B.服务对象、服务内容、服务成效
C.规范需求、感受需求、表达需求
D.开始、推行、评估
【答案】:D
【解析】这道题主要考查社区服务策划过程中制定工作进度表包含的阶段。解题关键在于明确每个阶段的正确表述,通过对各选项内容与制定工作进度表阶段特征的匹配来选出正确答案。社区服务策划过程是一套系统且严谨的流程,制定工作进度表需合理规划任务推进的不同阶段。选项A中目标、场地、资源并非工作进度表所涵盖的阶段概念,目标属于前期策划部分,场地和资源是策划实施所需的要素,并非进度阶段。选项B里服务对象、服务内容、服务成效,服务对象是策划前期要确定的,服务内容是整体策划的一部分,服务成效是最终评估的结果,均不符合工作进度表的阶段范畴。选项C规范需求、感受需求、表达需求,这是对社区需求的不同类型划分,与工作进度表阶段无关。而选项D开始、推行、评估,清晰地展现了工作从启动到执行再到效果评判的完整进度,与制定工作进度表应包含的阶段相契合。所以答案选D。
3、自从发现丈夫有了外遇之后,王女士便不断与丈夫争吵。每次争吵后,王女士都在女儿面前抱怨。不久,王女士发现女儿开始厌学、逃课,学习成绩出现下滑。王女士非常担心女儿.于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论,社会工作者应该帮助王女士()。
A.改善与丈夫的关系
B.加强与女儿的沟通
C.调整其丈夫与女儿的关系
D.明确与女儿的界限
【答案】:B
【解析】本题可依据家庭系统理论来分析各选项,以判断社会工作者应帮助王女士采取的措施。家庭系统理论强调家庭成员之间的相互作用和相互影响。在本题中,王女士发现丈夫外遇后不断与丈夫争吵,且每次争吵后都在女儿面前抱怨,随后女儿出现厌学、逃课以及学习成绩下滑的情况。这表明家庭内部的沟通和互动模式出现了问题,影响到了女儿的状态。选项A,改善与丈夫的关系虽然可能在一定程度上缓解家庭矛盾,但并没有直接针对女儿目前出现的问题,无法有效解决女儿厌学等现状。选项B,加强与女儿的沟通是正确的做法。通过加强与女儿的沟通,王女士能够更好地了解女儿的内心感受和想法,修复因自己不当行为对女儿造成的影响,帮助女儿调整心态,从而改善女儿厌学、逃课以及成绩下滑的状况,符合家庭系统理论中关注家庭成员间互动的要求。选项C,调整其丈夫与女儿的关系并非当前的关键。女儿问题的产生主要源于王女士在家庭中的不当沟通行为,重点在于王女士与女儿的关系,而非丈夫与女儿的关系。选项D,明确与女儿的界限对于解决女儿目前的厌学等问题并无直接关联,不能从根本上解决问题。综上,社会工作者应该帮助王女士加强与女儿的沟通,正确答案选B。
4、小王是一位25岁的盲人残疾青年,他希望岀去找工作,以补贴家用。社会工作者小李知道后,首先为他联系了专家帮他做咨询,小李认为自己适合做按
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