2024教育硕士试题含完整答案详解（夺冠）.docxVIP

教育硕士试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为

A.从中等教育转向初等教育

B.从重视集体教学到重视个别教学

C.从教育理论研究转向学校实验研究

D.从强调儿童的自由发展转向重视教育的社会职能

正确答案：D

2、（单选题）王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是()

A.博贤古今

B.讲注章句

C.兴论立说

D.上书

正确答案：C

3、（单选题）学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识，这种属于

A.资源管理策略

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.组织策略

正确答案：D

4、（单选题）下列不属于加德纳提出的多元智力的选项是：()

A.下列不属于加德纳提出的多元智力的选项是：()

B.人际智力

C.美术智力

D.空间智力

正确答案：C

5、（单选题）1840年鸦片战争以后，中国遭受西方列强“坚船利炮”的欺凌不断加深，中华民族面临生死存亡的形式也日益严峻，中国“睡狮”在西方列强的隆隆炮声中逐渐苏醒。促使中国人民的民族意识开始普遍觉醒的重大事件是

A.日本全面侵华战争

B.中日甲午战争

C.八国联军侵华战争

D.中法战争

正确答案：B

6、（单选题）为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设，这种假设属于

A.方向性假设

B.非方向性假设

C.解释性假设

D.预测性假设

正确答案：B

7、（单选题）Anearlytypewriterproducedlettersquicklyandneatly;thetypist,_____couldntseehisworkonhismachine.

A.however

B.therefore

C.yet

D.although

正确答案：A

8、（单选题）中国共产党在领导人民革命的过程中，积累了丰富的经验，塑造出了有效的克敌制胜的武器，武装斗争就是中国共产党在中国革命中战胜敌人的重要法宝之一，其实质是()。

A.无产阶级的反帝国主义战争

B.资产阶级领导的反封建战争

C.工农联合的反军阀战争

D.工人阶级领导的农民战争

正确答案：D

9、（单选题）某资本家投资100万元创办企业从事生产，60万元用于固定资本、以购买机器设备等，40万元用于流动资本、以购买原材料和劳动力等(其中购买劳动力支付了10万元)，一轮生产结束后，该企业的总资本达到了120万元。那么，该企业的剩余价值率为

A.200%

B.50%

C.100%

D.20%

正确答案：A

10、（单选题）布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()

A.动机原则、结构原则

B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

C.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

D.及时反馈小步子自定步调及时反馈原则

正确答案：A

11、（单选题）下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是()

A.教育内容以军事体育为主

B.教师社会地位低下

C.教育具有鲜明的阶级性和等级性

D.教育发展具有较强的连续性

正确答案：C

12、（单选题）在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的（）

A.零级文献

B.一级文献

C.二级文献

D.三级文献

正确答案：C

13、（单选题）习近平总书记在《关于中共中央关于全国推进*》中医用英国哲学家培根的一段话：“一次不公正的审判，其**一次犯罪，因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水质，而不公正的审判是**法律——好比污染了水源。”这说明公正司法的重要性**正确的是()。

A.维护社会公平正义的决定因素

B.社会公正的最终目标

C.维护社会公平正义的最后一道防线

D.社会公正的唯一标准

正确答案：C

14、（单选题）2013年6月，中国国家主席习近平与美国总统奥巴马在美国加州安纳伯格庄园会晤时，将中美新型大国关系的内涵概括为（）

A.共同发展、合作共赢、友好伙伴、相互尊重

B.加强对话、增加互信、发展合作、管控分歧

C.不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢

D.相互尊重、平等互利、密切协作、相互支持