2023年黑龙江省双鸭山市集贤县福利镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省双鸭山市集贤县福利镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据《市民政局市财政局市人力社保局关于加强社区工作者队伍建设的指导意见》要求，社区工作站人员原则上按（）配置1名专职社工。

A.每300户居民

B.每400户居民

C.每500户居民

D.每600户居民

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《市民政局市财政局市人力社保局关于加强社区工作者队伍建设的指导意见》中社区工作站人员配置标准的了解。在社区治理工作中，科学合理地配置社区工作站人员至关重要，它关系到社区服务的质量和效率。《指导意见》明确规定社区工作站人员的配置标准，是为了确保社区工作能够有序开展，满足社区居民的各种需求。按照该意见要求，社区工作站人员原则上按每500户居民配置1名专职社工。这一标准综合考虑了社区工作的实际任务量、服务范围以及人力成本等多方面因素。每500户居民的规模既能使专职社工有足够的精力和资源为居民提供较为细致和全面的服务，又能保证社区工作的覆盖范围和效率，避免人员配置过多造成资源浪费或配置过少导致服务不到位的情况。所以本题正确答案应选择C选项。

2、理想变压器指的是（）。

A.其绕组没有电阻

B.励磁后没有漏磁

C.磁路不饱和而且铁芯中没有任何损耗

D.其绕组电阻很大

E.励磁后有漏磁

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对理想变压器概念的理解。理想变压器是一种理想化的物理模型，在实际中并不存在，它是对实际变压器的高度抽象，以便于进行理论分析和研究。选项A，理想变压器的绕组没有电阻。当绕组没有电阻时，就不会产生热损耗，即不存在铜损，这符合理想变压器效率为100%的特点，所以该选项正确。选项B，理想变压器要求励磁后没有漏磁。如果有漏磁，那么部分磁通量就不能全部通过副线圈，会导致能量的损失，而理想变压器是不允许有这种能量损失的，所以该选项错误。选项C，理想变压器的磁路不饱和且铁芯中没有任何损耗。实际上，磁路不饱和是一种有利于变压器稳定工作的条件，但这并非理想变压器概念的核心界定。铁芯没有任何损耗虽然也是理想状态，但本题重点在于绕组电阻情况，所以该选项不符合题意。选项D，理想变压器的绕组电阻应是趋近于零，而不是很大。若绕组电阻很大，会产生大量的热损耗，这与理想变压器没有能量损耗的特征相悖，所以该选项错误。选项E，理想变压器励磁后不应有漏磁，漏磁会造成能量在传递过程中的损失，违背了理想变压器能量无损传递的要求，所以该选项错误。综上，正确答案是A。

3、社会工作者孙某由于缺乏残疾儿童服务经验，在工作中感觉压力很大，面对服务对象时信心不足，十分容易紧张，导致其课堂上所学习的专业知识和技巧都无法得到很好的应用。此时，社会工作者孙某最需要督导发挥的功能是（）。

A.行政

B.教育

C.支持

D.理论

【答案】：C

【解析】本题主要考查督导功能的区分，需要根据题干中社会工作者孙某的具体情况，判断其最需要督导发挥的功能。督导具有行政、教育、支持等功能。行政功能侧重于机构的行政管理和工作安排等；教育功能主要是为社会工作者提供专业知识和技能的培训；支持功能则是帮助社会工作者应对工作中的压力、焦虑和挫折等情绪问题。在本题中，社会工作者孙某缺乏残疾儿童服务经验，工作压力大，面对服务对象信心不足且容易紧张，导致专业知识和技巧无法很好应用。这表明孙某主要面临的是心理和情绪上的困扰，需要得到情感上的支持和鼓励，以增强其工作的信心和应对能力。因此，最需要督导发挥支持功能，帮助他缓解压力，重拾信心。而行政功能和教育功能并不能直接解决孙某当前面临的情绪和信心问题。所以本题正确答案为C选项。

4、社会工作者大周组织小组成员对于即将举行的活动进行讨论时，组员江雅的发言脱离了主题的范围，此时，大周应采取（）的手段来处理。

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引导

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者在小组讨论中面对组员发言脱离主题时应采取的处理手段。在小组讨论过程中，社会工作者需要对组员的行为进行适当的引导和管理，以确保讨论能够围绕主题有序进行。当组员江雅的发言脱离了主题范围时，社会工作者大周应采取限制的手段来处理。限制是指当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者采取的限制手段，例如：社会工作者用“是不是可以考虑一下其他方面的内容”“我们现在讨论的是这个问题，其他的先放一放”等方式引导组员将注意力集中到主题上来，使讨论回到正轨。而沉默并不能有效解决组员发言脱离主题的问题，可能会让讨论更加混乱；摘述主要是在组员发言过长或内容复杂时，社会工作者将其发言的要点总结并复述出来，以帮助其他组员理解，但它无法解决发言脱离主题的问题；引导通常是在组员不知道如何发言或讨论陷入僵局时，社会工作者给予一