2025年广东深圳市盐田区教育局选聘高中优秀教师5人笔试模拟试题带答案详解.docx

2025年广东深圳市盐田区教育局选聘高中优秀教师5人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、社会主义的根本经济特征和社会主义制度的基础是（）。

A.社会大生产

B.社会主义市场经济

C.社会主义商品经济

D.生产资料公有制

【答案】：D

【解析】该题主要考查社会主义的根本经济特征和社会主义制度的基础这一知识点。社会大生产是指生产的社会化，是生产力发展到一定阶段的产物，它强调的是生产的规模和组织形式，并非社会主义独有的经济特征，也不是社会主义制度的基础。社会主义市场经济是把社会主义制度和市场经济有机结合起来，使市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济体制，它是社会主义经济体制的一种运行模式，不是社会主义的根本经济特征和制度基础。社会主义商品经济是建立在生产资料社会主义公有制基础上有计划的商品经济，它是社会主义经济运行的一种形式，并非根本经济特征和制度基础。生产资料公有制是指生产资料由联合劳动者共同所有、占有、支配、和使用的所有制形式，它决定了社会生产关系的性质，是社会主义区别于其他社会形态的最主要的标志之一，也是社会主义制度的经济基础。因此，社会主义的根本经济特征和社会主义制度的基础是生产资料公有制。

2、王某持匕首抢劫张某，在争斗过程中，王某头部撞击墙角后昏迷倒地，其匕首也掉落在地上。此时张某捡起匕首，朝着王某心脏部位猛刺数下，致使王某死亡。张某的这一行为是（）。

A.正当防卫，不负责任

B.意外事件，不负责任

C.防卫过当，应负责任

D.故意杀人，应负责任

【答案】：D

【解析】本题可依据正当防卫、意外事件、防卫过当以及故意杀人的定义和构成要件来分析张某的行为性质。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。正当防卫要求不法侵害正在进行，当王某头部撞击墙角昏迷倒地时，其抢劫行为已经停止，不法侵害状态已经结束，此时张某的生命安全威胁已经解除，不存在正当防卫的时间条件，所以张某后续行为不属于正当防卫。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是不能预见的原因所引起的。张某捡起匕首往王某心脏部位猛刺数下的行为是主观故意的行为，并非不能预见的原因导致的意外结果，所以不属于意外事件。防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。防卫过当的前提是存在正当防卫行为，只是超过了必要限度。而如前文所述，张某的行为不构成正当防卫，也就不存在防卫过当一说。故意杀人是指故意非法剥夺他人生命的行为。在王某昏迷，不法侵害已经结束的情况下，张某捡起匕首往王某心脏部位猛刺数下，其主观上具有非法剥夺王某生命的故意，客观上实施了导致王某死亡的行为，符合故意杀人的构成要件，应当承担刑事责任。综上，张某的行为是故意杀人，应负责任。

3、球鞋:运动员:足球()

A.相机:游客:照片

B.原子弹:美军:广岛

C.酒杯:项羽:号令

D.钢笔:作家:小说

【答案】：D

【解析】运动员（职业）穿着球鞋踢足球，作家（职业）拿着钢笔写小说。

4、通报的适用范围是（）。

A.表彰先进

B.传达决定

C.任免人员

D.反映情况

【答案】：A

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。表彰先进是通报常见的适用场景之一，通过对先进事迹、先进个人或先进集体进行表彰，树立榜样，激励其他单位或个人向其学习。传达决定一般用决定文种，任免人员通常用任免通知，反映情况并非通报的典型适用范围。所以这道题正确答案指向的是通报可用于表彰先进。

5、下列公文中不加盖印章的是（）。

A.会议纪要和以电报形式发出的公文

B.命令和通报

C.公告和通告

D.报告和决定

【答案】：A

【解析】根据公文处理的相关规定，会议纪要和以电报形式发出的公文通常是不加盖印章的。命令一般需要加盖机关的印章，通报也需要加盖发文机关印章。公告和通告通常要加盖发文机关印章以表明其严肃性和权威性。报告和决定同样需要加盖发文机关的印章来确认公文的效力和真实性。所以不加盖印章的是会议纪要和以电报形式发出的公文。

6、近年来，我国财政收入增速显著放缓，其中一系列结构性减税政策的出台是一个重要因素。这说明（）。

A.经济越发展，财政收入就越多

B.分配政策是影响财政收入的重要因素

C.税收具有强制性，绝对不能增减

D.财政收入增幅放缓必然不利于经济发展

【答案】：B

【解析】题干中明确指出我国财政收入增速放缓，重要因素是一系列结构性减税政策的出台。首先，经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，但并非经济越发展财政收入就越多，财政收入还受分配政策等多种因素影响，所以经济发展与财政收入多少之间并非简单的正相关关系。其次，分配