1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 音乐美术

音乐心理学视阈下课堂音乐教学对初中生情智之影响探析.docx

音乐心理学视阈下课堂音乐教学对初中生情智之影响探析.docx

    1. 1、本文档共16页，其中可免费阅读5页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    PAGE4

    音乐心理学视阈下课堂音乐教学对初中生情智之影响探析

    【摘要】初中时期是一个人成长的关键时期，这一阶段的学生心思更为敏感脆弱，稍有不慎便有可能造成心理问题。有感于此，本文引入音乐心理学中的情智概念，以此研究课堂音乐教学对初中生的具体影响，以期认识到课堂音乐教学对初中生情智的影响。论文采用了文献研究法，并分别基于教育工作者和初中生视角，探究课堂音乐教学对初中生情智有积极影响。

    【关键词】情智;课堂音乐教育;初中生;音乐心理学

    绪论

    初中生正处于青春发育期，他们的生理和心理都在逐步成熟化逐步向成人靠拢。可是再接近终归还是够不成熟，当今社会发展迅速堪称日新月异，各

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    123456 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    123456

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >