公共基础知识西藏昌都地区选调生考试(行政职业能力测验)综合能力测试题汇编.docxVIP

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公共基础知识西藏昌都地区选调生考试(行政职业能力测验)综合能力测试题

第一部分单选题(150题)

1、某单位周六下午组织40名干部职工参加义务植树活动,共需挖树坑60个,运树苗不限。他们分为甲、乙、丙三组,每组劳动效率如下表所示。在保证挖好60个树坑的前提下,科学安排,可使运树苗的量达到最大。最多可运()棵树苗。

A.600

B.560

C.540

D.520

【答案】:D

2、节能:环保()

A.贪污:腐败

B.文明:文化

C.秋天:节气

D.运动:休闲

【答案】:A

3、某区政府在整顿市容时对某个农贸自由市场作出了关闭的决定,该行政行为属于()。

A.行政确认行为

B.行政征收行为

C.具体行政行为

D.抽象行政行为

【答案】:C

4、思想一旦离开利益,就会使自己出丑。思想解放更大的阻力,显然来自既得利益。无可否认,过去三十年的改革进程,是一个利益结构越来越不均匀的过程。强势群体拿走了过多的利益,有一些是合理回报,有一些却未必合理,而不过是利用制度缺陷、借助自己的特殊地位获致,还有一些甚至是罪恶得利。新一轮的改革开放同时也是利益格局大调整,这势必大大压缩既得利益的空间。某些改革先行者,后来成了既得利益者,进而成了思想解放的阻力。为什么思想解放容易口号化、标签化,难于落实,难于把自己摆进去的根本原因就在这里。人都是趋利避害的。某些既得利益者对思想解放的抵触,应属人之常情。但一个国家的未来,一个民族的命运,不应为个别人的既得利益所累。何况,凡是不公平的都无法长久,本来就是历史的铁律。所以普遍自由和普遍平等,越来越成为人类共有的梦想;分享的意识、人均的意识,越来越成为社会舆论的最大公约数。对公平正义的追求如钱塘之潮沛然东来,其势不能御。人不可与潮流为敌。对既得利益的固守,或能持续一时,却不可能持续一世。不该属于自己的终究会守不住,区别只在于是体面的主动让渡,还是不体面地被动失去。这就需要既得利益者有精神内省,有良知。人是要有一点信仰的,得有责任感、使命感,且不说超凡脱俗,至少可以活得更高雅一点,更有尊严一点。这就需要超越的眼光,需要站在历史的高度,尊重社会的普遍感受,尊重社会的普遍需求,重建利益相对均衡的新秩序。大家好你才能好,让每个人都能分享发展的红利,才可能国泰民安,你才可能是安全的。否则,在一个断裂和倾斜的社会中,纵然坐拥金山,坐拥无上权力,终究也不过是流沙上的建筑。下面不符合文意的是()

A.打破既得利益是思想解放的前提

B.一个民族的命运,不得不为个别人的既得利益所累

C.既得利益者要有精神内省,有良知

D.改革开放的过程就是利益格局调整的过程

【答案】:B

5、当日平均用水量为200万吨时的年代,人口约为多少万?()。

A.110

B.150

C.170

D.210

【答案】:A

6、某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排,必须满足下列几个条件:(1)如果赵老师或者钱老师去,那么孙老师也应该去;(2)负责科研的宗主任必须去;(3)如果钱老师不去,那么李老师去,但是周老师不能去;(4)如果宗主任去,那么周老师也应该去。

A.钱老师、孙老师都应该去

B.钱老师、孙老师都不应该去

C.钱老师应该去,孙老师不应该去

D.孙老师应该去,钱老师不应该去

【答案】:A

7、“飞虎队”全称为“中国空军美国志愿援华航空队”,1941年7月来中国参与抗日,当时美国尚未对日宣战。“飞虎队”的创建人是美国人()

A.约翰*罗西

B.保罗

C.马克

D.陈纳德

【答案】:D

8、人都有趋利避害的利己主义动机,个人行为的目的总是为追求自身效用(利益)的最大化,而一件东西对某个人的效用大小取决于个人的主观评价。在对个人效用的追求中,不仅包括对物质财富的追求,热切也包括对非物质(精神)满足的追求。这种追求精神的满足可以表现为扶危济贫等利他主义行为。由此可以推出()

A.人的利他主义行为往往处于利己主义动机

B.人对精神满足的追求强于对物质财富的追求

C.扶贫济危是人人具有的本性

D.人人都认为物质财富越多越好

【答案】:A

9、从给出的几句话中选出最连贯、最通顺的一句。()

A.有闲工夫担心自己是否幸福这是痛苦的根源

B.是否痛苦秘密在于有闲工夫担心自己幸福吗

C.痛苦的秘密在于有闲工夫担心自己是否幸福

D.痛苦的秘密是有闲工夫整天担心自己是否幸福

【答案】:C

10、通常情况下,冰雹会出现在()天气。

A.春日的阴雨

B.夏日的雷暴

C.秋天的晴朗

D.冬天的寒冷

【答案】:B

11、一件商品如果以八折出售,可以获得相当于进价20%的毛利,那么如果以原价出售,可以获得相当于进价百分之几的毛利?()。

A.20%

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