人教版五年级下册数学期末考试试卷及答案【历年真题】.docxVIP

人教版五年级下册数学期末考试试卷及答案【历年真题】.docx

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人教版五年级下册数学期末考试试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.从10:00到12:00,时针旋转了(?)°,从1:30到1:50,分针旋转了(?)°。?

A.60,60???B.60,90???C.60,120

2.美丽的图案都用到了(?)?

A.平移?????B.旋转?????C.平移、旋转和对称

3.下列各数中,不是12的倍数的数是(?)。

A.12?????B.24?????C.38

4.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有(?)块同样的正方体。?

A.5??????B.6??????C.7

5.与奇数b相邻的奇数可能是(??)。??

A.b+1??????B.b-1?????C.b+2

6.下面图形,最容易稳定立住的图形是(??).

A.???B.???C.

二.判断题(共6题,共12分)

1.将等边三角形绕着中心点旋转120°后,不能与原来的图形重合。??(?)

2.任意的两个不同的奇数的乘积一定还是奇数。(??)

3.我们看到的物体的一个面是正方形,这个立体图形一定是正方体。(??)

4.正方体的棱长扩大2倍,体积就扩大6倍。(?)

5.观察由5个小正方体搭成的几何体,不可能看到形状。(??)

6.如下图,从它们上面看到的图形是相同的。(??)

三.填空题(共6题,共15分)

1.用分数填空。

40分钟是1小时的_______,7000平方米是2公顷的_______。?

2.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是(??)cm3。

3.填一填。

600分=(??)时???5升=(??)毫升???9000毫升=(??)升

4.图形在平移和旋转后,(??)发生了变化,(??)不变。图形在放大与缩小后,(??)发生了变化,(??)不变。

5.写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。(12小时制)

????

?(??)时??(??)时??(??)时

6.把一个图形绕某个点旋转,会得到一个新的图形,新图形与原图形的(??)和(??)完全相同。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共15分)

1.?画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形,长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。

2.

(1)图形A怎样得到图形B。

(2)图形B怎样得到图形C。

(3)把图形A怎样得到图形D。

六.解答题(共6题,共28分)

1.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢?

2.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

3.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?

4.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?

5.万家水果批发市场第一天卖出水果吨,比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨?两天共卖出水果多少吨?

6.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米??

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.C

6.B

二.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

三.填空题

1.;

2.7

3.10;5000;9

4.位置;形状;大小;形状

5.2;5;3

6.大小;形状

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.

2.(1)解:将图形A向右平移7格得到图形B。

(2)解:以虚线a为对称轴,画出图形B的轴对称图形,得到图形C。

(3)解:把图形A绕点O顺时针旋转90度,得到图形D

六.解答题

1.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。

2.解:女生扣子数是偶数,是不受人数影响,女生扣子总数永远都是偶数,

但总扣子数是偶数,所以男生扣子总数也是偶数,

又因男生的上衣有5个扣子是奇数,所以只有男生人数为偶数个,才能保证男生扣子总数是偶数和扣子总数是偶数;

答:男生人数为偶数个.

3.解:因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,

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