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2025年中小学体育教师招聘考试学科专业基础知识考试
题库(610题)
1.师生活动于其中,并能影响其行为的一切内外部条件的总和称为(B
)
A、体育课B、体育课堂环境
C、体育课外行动D、体育实践
2.研究体育教学、训练中出现的问题,提高体育教学、训练质量的必
要途径是(A)
A、体育科研B、体育实践
C、体育训练D、体育竞赛
3.体育课堂管理是体育教师和学生所组成的(A)
A、双边活动过程
B、学生单方面的参与过程
C、教师单方面参与的过程
D、学校参与的过程
4.体育教学的内容主要是通过(C)来体现
1/125
A、教师的教学活动B、学校的教学计划
C、教材D、学生的学习过程
5.1965年法国教育家保罗.朗格朗《A》的出版标志着终身教育思潮的
形成。
A,终身教育导论B、终身学习导论
C、终身教育理论D、终身教育指导
6.高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的(A)作为确定实习内
容的依据。
A、理论学习B、专业技术
C、工作任务D、社会实践
7.运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的,这
反映了体育教育专业学科学习的(C)特点。
A、思想性B、理论性
C、实践性D、理论与实践结合性
8.体育教育实习工作的关键在于教育实习的(B)
A、组织工作B、准备工作
2/125
C、管理工作D、方法
9.学习化社会最为本质性特征的是(D)
A、终身性
B、发展性
C、理想性
D、平等性
10.以教师任职学校为基本单位,以校长为第一负责人,以教师在工
作中学习为基本特征,把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训
模式是(C)
A、岗前培训B、院校培训
C、校本培训D、学校课程培训
11.决定跳远成绩的主要因素是(C)
A、助跑速度B、空中走步式C、腾起初速度和角度D、踏板的准确性
12.现代优秀跳高运动员大多采用(D)
A、剪式B、跨越式C、俯卧式D、背越式
13.发展体能的原则是(D)
3/125
A、全面性和适量性原则B、持续性原则C、健康性原则D、以上都是
14.发展速度素质的方法是(C)
A、牵拉动作的练习B、长时间距离的练习
C、最快的动作练习D、复杂化的练习
15.标准田径场内突沿围长约为(B)
A、400米B、398.116米C、396米D、394米
16.运动后,如问隔时间过长,机体工作能力降低到原来水平,称为(
D)阶段
A、超量恢复阶段B、工作阶段C、相对恢复阶段D、复原阶段
17.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为(C)
A、练习频率B、练习轨迹C、练习速度D、身体姿势、
18.三级跳远技术中的第二跳,叫做(C)
A、单脚B、跨跳C、跨步跳D、跳跃
19.田径运动是比(B)的项目。
A、强度、力量、耐力B、速度、高度、远度
C、素质、技术、意志
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20.耐久跑的呼吸方法,一般采用(C)呼吸。
A、鼻B、口C、鼻和口同时
21.跳远需要有良好的速度和弹跳作基础,所以跳远教学应该安排在(
B)。
A、短跑后、跳高前B、跳高后、短跑前C、短跑、跳高之后
22.推铅球最后用力阶段,球出手时的角度约为(A)
A、38-42°B、30-35°C、30-45°
23.低强度、长时间的匀速跑,心率掌握在(B)次/分之间,可以发展
有氧耐力。
A、90-120B、110-130C、130-150
24.在跳高比赛中,只剩下一名运动员时,横杆提升的高度(C).
A、不少于2厘米B、不少于3厘米C、征求该运动员的意见后确定
25.发展灵敏素质的有效方法是(A)
A、图形变换跑B、自然地形跑C、轮流领先跑
26.跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在(C)。
A、10-30度B、20-30度C、30-60度
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27.小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有(B)。
A、节奏B、速度C、力量
28.在田径项目的比赛中属中长跑项目的是(C)
A、400米、800米、1500米
B、800米、1500米、200米
C、1500米、3000米、10000米
29.某个人进行100米比赛时,
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