崇文中学试题及答案.docVIP

崇文中学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.抖擞（sǒu）贮蓄（chǔ）

C.莅临（lì）吝啬（lìn）D.着落（zháo）澄清（chéng）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

3.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。

C.《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。

D.《次北固山下》的作者是王湾，唐代诗人，这首诗是律诗。

4.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.朗润瞭亮烘托花枝招展

B.镶上发髻空灵蓝汪汪

C.地毯安适绿苹淅淅沥沥

D.化妆骄媚铃铛绵绵如丝

5.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.引用、比喻D.引用、拟人、比喻

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”，通过描写暮春景象，奠定了哀伤的基调。

B.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，以乐景写哀情，更增添了游子的思乡之情。

C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋”，写的是秋天的夜晚，峨眉山头高悬着半轮秋月。

D.《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”，表达了诗人与友人重逢的喜悦之情。

7.下列句中加点词语解释有误的一项是（）

A.撒盐空中差可拟（相比）

B.太丘舍去，去后乃至（离开）

C.与人期行，相委而去（委托）

D.未若柳絮因风起（趁、乘）

8.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后几件平常小事，表现了母亲对儿子深深的爱。

B.《散步》一文通过描写一家四口在田野散步的生活场景，体现了温馨的亲情。

C.《金色花》以儿童的视角，表现了孩子对母亲的爱。

D.《荷叶·母亲》主要运用借景抒情的手法，表达了对母亲的赞美之情。

9.下列关于语法知识判断错误的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。

B.“我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话中“飞出”运用了夸张的修辞手法。

C.“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”这是一个单句。

D.“他的办公桌上散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。”这句话的主干是“桌上铺着稿纸”。

10.下列对名著《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）

A.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，原名《旧事重提》。

B.《阿长与〈山海经〉》中阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”，但她心地善良，对“我”质朴的关爱让人感动。

C.《藤野先生》中作者回忆了在日本留学时的学习生活，表达了对藤野先生的真挚怀念。

D.《五猖会》写“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，揭示了封建教育对儿童身心发展的压制。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）

A.小说的三要素是人物、情节、环境。

B.散文的特点是形散神聚。

C.诗歌按内容可分为抒情诗、叙事诗等。

D.戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。

2.下列句子中，加点的成语使用恰当的有（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

C.他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。

D.他的这篇作文，前后矛盾，破绽百出，难以自圆其说。

3.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。

4.下列关于古代文化常识的表述，正确的有