【统编版】高一语文必修上册第一单元2.1《立在地球边上放号》优质课（25张PPT）课件.pptxVIP

立在地球边上放号;新知导入;走近作者;写作背景;写作背景;归园田居（其一）

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。;《两只蝴蝶》;了解新诗;“立在地球边上放号”表面意思是“站在地球的边上吹响号角”，实则抒写对“力”的赞美。;景（意象）;写作特点;;;3.如何理解“啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”？;5.“啊啊！力哟！力哟！”用了什么手法？有何作用？;7.“力的绘画，力的舞蹈，……力的律吕哟！”这句话的主语是什么？;诗歌结尾从不同角度设喻，讴歌赞美“力”。

“力的绘画”指展现出的大海白云的壮丽景色，

“力的舞蹈”是洪涛滚滚的比喻，

“力的音乐，力的诗歌”是洪涛的声音，

“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律。

总之，这是对“力”的美化。;这首诗里的力是什么？如何理解诗歌中诗人对力的赞美？;本诗鲜明地展示了郭沫若诗集《女神》雄浑豪放的浪漫主义风格。诗人以大胆而奇特的想象营造壮阔、恢宏的意境，表现进取、乐观精神，及对理想的追求和憧憬。;本诗运用排比句来增强诗歌的节奏感，“啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力呦！”“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕呦！”等排比形式的使用，极大地增强了诗歌的气势。;;;反逻辑的写法越是超出常规、越是反常、越是无理，就越显诗歌之奇妙、越是符合诗人之情思。

从社会文化来看，本首诗创作于五四时间，“五四”的首要任务就是“毁坏”，捣毁那旧的体制、旧的文化，正所谓“不破不立”。只有捣毁一个旧的社会才能创造一个从内到外的全新的国家，这是“五四”的使命也是作者的担当。然而，旧的体制和文化不是一触即溃的，它有着顽强的生命力、是朽而不死的，它需要广大的青年持续地、不停地“努力”方能改造成功，这也是对“立在地球边上放号”的映照。;;谢谢观看