2023年青海省海南州同德县河北乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年青海省海南州同德县河北乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括()。

A.确定目标的先后顺序

B.讨论目标的可行性

C.把目标转化为可测量的指标

D.选择介入的系统

E.选择介入的行动

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作者拟定行动计划的内容。在与服务对象商定服务目标后，拟定行动计划是关键环节。行动计划需要围绕如何达成目标展开具体安排。选项A，确定目标的先后顺序主要是在设定目标时需要考虑的方面，并非拟定行动计划的核心内容，它更多的是对目标的一种排列规划，而不是行动计划本身的构成要素。选项B，讨论目标的可行性主要是在目标商定阶段的工作，重点在于判断目标是否能够实现，而不是行动计划具体要涵盖的内容。选项C，把目标转化为可测量的指标，这是对目标进一步细化的操作，有助于后续对目标实现情况进行评估，但不属于行动计划的主要内容。选项D，选择介入的系统是行动计划的关键内容之一。社会工作服务通常涉及不同的系统，如个人、家庭、社区等，明确介入的系统能够确定工作的范围和方向，为后续的介入行动提供基础。选项E，选择介入的行动虽然也是行动计划的一部分，但它需要在确定介入系统之后进行。没有明确的介入系统，介入行动就缺乏针对性。综上所述，本题正确答案为D。选择介入的系统是拟定行动计划时应包括的重要内容，它为后续的工作提供了清晰的方向和框架。

2、小组工作在准备阶段的工作，不包括()。

A.组员的招募及遴选

B.确定工作目标

C.制订工作计划

D.营造信任的气氛

E.了解机构分工和自己的工作内容

【答案】：D

【解析】小组工作准备阶段是开展小组工作的重要基础，各项工作都有着明确的目标与作用。选项A，组员的招募及遴选是准备阶段的关键工作之一，通过合适的招募渠道和遴选标准，可以确定符合小组要求的成员。选项B，确定工作目标为小组工作指明了方向，是后续各项工作开展的依据。选项C，制订工作计划则详细规划了小组工作的流程、内容、时间安排等，使工作能够有序推进。选项E，了解机构分工和自己的工作内容有助于明确自身在小组工作中的职责和任务。而选项D，营造信任的气氛通常是在小组工作的开始阶段，通过一些破冰活动、互动交流等方式来实现，并非准备阶段的工作内容。所以本题正确答案是D。

3、关于个人与环境的关系，社会工作的专业观点认为()。

A.个人只能被动地顺从环境

B.个人可以随意地改变环境

C.“人在情境中”，人与社会环境是相互依存的

D.个人的问题主要是由环境造成的

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作专业中个人与环境关系观点的理解。我们来逐一分析每个选项。A选项说个人只能被动地顺从环境。这种观点过于片面，它忽视了个人的主观能动性。在现实生活中，个人并非完全消极地受制于环境，而是能够在一定程度上认识和利用环境。B选项提出个人可以随意地改变环境。这显然不符合实际情况，环境具有自身的客观性和规律性，个人的行动要受到环境多方面的限制，不可能随心所欲地改变环境。C选项“人在情境中”，强调人与社会环境是相互依存的。这是社会工作专业的正确观点，人生活在特定的社会环境中，环境影响人的行为和发展，同时人也可以通过自身的行动对环境产生一定的作用，二者相互影响、相互作用。D选项认为个人的问题主要是由环境造成的。虽然环境对个人问题的产生有重要影响，但不能一概而论地将个人问题主要归咎于环境，个人自身的因素同样不可忽视。综上，答案选C。

4、“抗逆力论”指出了学校社会工作的操作方法，包括6个步骤、两大部分，其中1～3步属于危机缓冲系统，重在帮助学生面对危机与压力时学会缓冲，做出调整；4～6步属于抗逆力建构系统，重在促进学生建构抗逆力，提升心理能量，下列属于抗逆力建构系统的是()。

A.促进亲社会联结

B.建立清楚一致的界限

C.教授生活技能

D.建立和表达高期望

E.提供机会，促进参与

【答案】：D

【解析】本题考查对抗逆力建构系统内容的理解。“抗逆力论”将学校社会工作操作方法分为危机缓冲系统（1-3步）和抗逆力建构系统（4-6步）两大部分，关键在于明确各选项所属的系统类别。选项A“促进亲社会联结”，它主要是帮助学生在面对危机和压力时进行缓冲和调整，属于危机缓冲系统的内容，故A项不符合要求。选项B“建立清楚一致的界限”，其目的也是让学生在面对外界情况时能更好地应对和缓冲，是危机缓冲系统的操作内容，B项排除。选项C“教授生活技能”，是为了让学生在遇到危机时有一定的应对能力，起到缓冲作用，属于危机缓冲系统，C项也不正确。选项D“建立和表达高期望”，有助于促进学生建构抗逆力，能够提升学生的心理能量，属于抗逆力建构系统的内容，所以D项当选。选项E“提供机会，促进参与”，