幼儿园实习老师个人工作总结.docVIP

幼儿园实习老师个人工作总结

《幼儿园实习老师个人工作总结》

在[幼儿园名称]实习的这段时间，我收获颇丰，不仅在幼儿教育教学方面得到了锻炼，更在与幼儿的相处中感受到了童真的美好。以下是我对这段实习经历的总结：

一、实习基本情况

1.实习时间

从[开始日期]至[结束日期]，共[X]个月的实习时光。

2.实习岗位

担任实习教师，协助主班教师开展班级日常教育教学活动，包括课堂教学、游戏组织、生活照料等。

二、主要工作内容

1.教学工作

-课程准备与实施

-在主班教师的指导下，参与了教案的编写工作。根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择合适的教学内容，如在小班的健康课《我爱洗手》中，通过生动的图片、简单的儿歌和有趣的洗手步骤演示，让幼儿了解洗手的重要性和正确方法。

-在课堂上，我注重运用多样化的教学方法，如故事教学、游戏教学等。在教授中班的语言课《三只小猪》时，我先讲述故事，然后让幼儿分组进行角色扮演，孩子们积极投入，不仅提高了语言表达能力，还增强了团队合作意识。

-教学反思与改进

每次课程结束后，我都会认真进行教学反思。分析教学过程中幼儿的参与度、教学目标的达成情况以及教学方法的有效性。例如，在一次美术课上，我发现部分幼儿对绘画工具的使用不够熟练，导致作品效果不理想。于是，在后续的课程中，我增加了对绘画工具使用方法的单独指导环节，幼儿的绘画水平有了明显提高。

2.幼儿生活照料

-日常生活护理

-协助保育老师做好幼儿的日常生活护理工作，如进餐、午睡等。在进餐时，我会鼓励幼儿不挑食、不剩饭菜，培养良好的饮食习惯。对于吃饭较慢的幼儿，我会耐心地引导他们，通过表扬和奖励的方式，提高他们的进餐积极性。

-在午睡环节，我会细心地为幼儿整理床铺，检查幼儿的睡姿是否正确，确保幼儿的睡眠安全和质量。

-习惯培养

-注重幼儿良好生活习惯的培养，如引导幼儿学会自己穿衣、叠被、整理玩具等。通过日常的反复练习和及时的表扬，大部分幼儿逐渐养成了自己的事情自己做的好习惯。

3.游戏活动组织

-游戏设计

-根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计了各种有趣的游戏活动。如针对小班幼儿的感统训练，我设计了“穿越障碍”的游戏，通过设置不同的障碍物，锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。

-在游戏中融入教育元素，如在大班的数学游戏“数字接龙”中，让幼儿在游戏的过程中学习数字的顺序和加减法运算。

-游戏引导与安全保障

-在游戏活动中，我积极引导幼儿参与，鼓励他们发挥想象力和创造力。同时，我也非常重视游戏的安全保障工作，在游戏前检查游戏场地和器材是否存在安全隐患，在游戏过程中时刻关注幼儿的动态，确保幼儿在安全的环境中快乐游戏。

三、收获与成长

1.教育教学能力的提升

-通过实习，我对幼儿教育教学方法有了更深入的理解和掌握。学会了根据幼儿的特点制定教学目标、选择教学内容和运用合适的教学方法，能够更好地激发幼儿的学习兴趣和积极性。

-在教学过程中，我的组织能力和应变能力也得到了锻炼。能够灵活应对课堂上的各种突发情况，如幼儿的注意力不集中、突发的争吵等，确保教学活动顺利进行。

2.对幼儿心理和行为的了解

-在与幼儿的朝夕相处中，我逐渐了解了幼儿的心理特点和行为规律。懂得了如何与幼儿建立良好的师生关系，尊重和理解幼儿的想法和感受，能够根据幼儿的行为表现及时给予正确的引导和教育。

3.团队协作能力的提高

-在幼儿园实习，离不开与主班教师、保育教师和其他实习教师的协作。通过共同开展教学活动、组织游戏和照顾幼儿，我学会了如何与团队成员有效沟通、分工合作，提高了团队协作能力。

四、不足之处

1.教学经验不足

-在教学过程中，有时会因为缺乏经验而出现教学环节设计不合理、教学时间把控不准确等问题。例如，在一次公开课中，由于在导入环节花费了过多的时间，导致后面的重点内容讲解仓促，教学效果受到一定影响。

2.对个别幼儿的关注不够

-在班级中，存在个别特殊幼儿，如性格内向、行为习惯较差的幼儿。我在实习期间虽然努力关注每一个幼儿，但对这些个别幼儿的关注和引导还不够深入，未能充分满足他们的特殊需求。

3.教育创新能力有待提高

-在教学方法和活动设计方面，有时会受到传统模式的束缚，缺乏创新思维。不能及时将新的教育理念和方法运用到实际教学中，导致教学活动缺乏新意。

五、改进措施

1.加强教学经验积累

-积极向有经验的教师请教，观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和技巧。同时，多参加教学研讨活动，不断反思