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2023年黑龙江省伊春市汤旺河区二龙山林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区的老年人向社会工作者反映,该社区周边的便民服务点太少,老人购物困难。针对这一情况,社会工作者给予的恰当回应是()。

A.劝导反映问题的老年人不要着急.建议老年人可以让儿女帮忙

B.坦诚告知老年人已有居民反映该情况.但社区无力解决此类问题

C.尊重并热情接待反映问题的老年人.告知其该问题在相邻社区同样存在

D.感谢老人及时反映情况。告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作者面对社区老年人反映问题时应采取的恰当回应方式。社会工作者的职责在于积极为社区居民解决问题、提供服务,秉持着尊重、负责、积极作为的态度。选项A中劝导老年人让儿女帮忙,这种方式没有正面积极地对待问题,是一种消极回避,未体现社会工作者应有的担当。选项B坦诚告知社区无力解决,这会让老年人感到问题无法得到解决,打击他们反映问题的积极性,且未尝试寻求解决办法,不符合社会工作者的工作原则。选项C提及相邻社区同样存在该问题,没有针对本社区问题提出解决方案,没有解决实际问题。而选项D,社会工作者感谢老人及时反映情况,体现了对老人的尊重;表示会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案,展现出积极解决问题的态度和行动,符合社会工作者积极作为、服务群众的要求,所以正确答案是D。

2、关于社会工作的要素的说法,正确的是()。

A.社会工作者的角色具有一定程度的综合性

B.社会工作价值观只能通过服务实践形成

C.社会工作的方法只有个案、小组和社区

D.社会工作助人活动是一个单向支持过程

【答案】:A

【解析】本题主要考查对社会工作要素相关内容的理解。选项A,社会工作者在实际工作中往往需要扮演多种角色,比如服务提供者、支持者、倡导者等,要根据不同的服务场景和服务对象需求灵活转换,其角色具有一定程度的综合性,该选项正确。选项B,社会工作价值观的形成途径是多元的,不仅可以在服务实践中逐渐形成,还可通过专业教育、培训以及文化环境的熏陶等多种方式来塑造,并非只能通过服务实践形成,所以该选项错误。选项C,社会工作的方法是多样且丰富的,除了常见的个案、小组和社区工作方法之外,还涵盖社会工作行政、社会工作研究等方法,不能将其局限于这三种,该选项错误。选项D,社会工作助人活动并非是一个单向支持过程,而是工作者与服务对象之间的互动合作过程,双方相互影响、相互作用,共同解决问题,所以该选项错误。综上,本题正确答案是A。

3、新进机构的社会工作者小刚向督导老张反映,社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态,帮助他改变很难。老张向小刚传授了如何挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。老张督导的内容属于()方面的知识。

A.服务对象

B.社会教育

C.工作过程

D.工作协调

【答案】:C

【解析】这道题考查的是对社会工作督导内容分类的理解。题目中,新进社会工作者小刚遇到社区刑满释放人员李某有“破罐子破摔”心态且难以帮助改变的问题,督导老张传授挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。A选项服务对象方面的知识,重点应是关于服务对象自身特征、背景等基础信息,而题干强调的是应对问题的工作技巧并非服务对象本身特性,所以A选项不符合。B选项社会教育主要涉及社会层面的教育理念、体系等内容,与本题中针对具体服务对象的工作技巧传授联系不紧密,故B选项不正确。C选项工作过程的知识,涵盖了在服务过程中应对各类问题的方法和技巧。老张传授的挖掘长处、提升自我形象的技巧,正是在帮助小刚解决工作过程中遇到的难题,属于工作过程方面的知识,所以C选项正确。D选项工作协调着重于工作中不同主体、资源之间的调配与沟通,题干未体现这方面内容,因此D选项也不正确。综上,本题正确答案选C。

4、下列选项中,关于学龄阶段的儿童描述正确的是()。

A.学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母

B.书面语言是儿童语言发展的高级阶段

C.学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题

D.学龄阶段儿童掌握了完整的动作,动作熟练程度和协调程度日益提高

【答案】:D

【解析】本题主要考查对学龄阶段儿童特点的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项,在学龄阶段,儿童的社会交往对象不再局限于父母,他们开始进入学校,与老师、同学等有大量的互动交流,社交圈子明显扩大,所以该选项描述错误。B选项,语言发展的高级阶段并非仅仅是书面语言,它还涉及到语言运用的准确性、逻辑性、丰富性以及在不同情境下的恰当表达等多个方面。书面语言只是语言发展的一个重要方面,不能简单将其等同于高级阶段,因此该选项错误。C选项,自闭症通常在儿童早期就会有所表现,一般起病于3岁之前,并非主要在学龄阶段出现的问题,所以该选项不符合实际情况。D选项,在学龄阶段,儿童的身

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