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教育硕士通关题库
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题55分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是
A.进步教育运动的开展
B.地方教育强制入学制度的确立
C.“回归教育”与“生计教育”运动的开展
D.赫尔巴特教学法在小学教育中的推广
正确答案:B
2、(单选题)---Youcouldalwaysputthedecisionoffalittlebitlonger.
---_____IfIleaveitmuchlongerImightmissmychance.
A.That’sreasonableadvice
B.Isn’titagoodidea.
C.Doyouthinkso?
D.Ican’tagreemore.
正确答案:C
3、(单选题)根据皮亚杰的观点,主体对客体适应过程中,主体改变内部试图适应环境现实,这种现象称为()
A.平衡
B.顺应
C.同化
D.成熟
正确答案:B
4、(单选题)---Ileftmyhandbagonthetrain,butluckilysomeonegaveittoarailwayofficial.
---Howunbelievabletogetitback!Imean,someone______it.
A.willhavestolen
B.mighthavestolen
C.shouldhavestolen
D.musthavestolen
正确答案:B
5、(单选题)1946年5月4日,中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指示》(史称《五四指示》),决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为
A.“保存富农经济”的政策
B.“地主不分田,富农分坏田”的政策
C.“耕者有其田”的政策
D.“没收一切土地”的政策
正确答案:C
6、(单选题)柏拉图说:“法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良地生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是()
A.保障作用
B.预测作用
C.教育作用
D.强制作用
正确答案:CD
7、(单选题)Morewindpowerstationswill____________tomeetthedemandforcleanenergy.
A.takeup
B.clearup
C.holdup
D.springup
正确答案:D
8、(单选题)真实验和准实验最大的区别在于
A.自变量个数不同
B.因变量测评方式不同
C.无关变量个数不同
D.无关变量的控制程度不同
正确答案:D
9、(单选题)有预定目的.不需要意志努力的注意属于()。()。
A.有意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.随意注意
正确答案:B
10、(单选题)文艺复兴和宗教改革时期,人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点是()
A.实施贵族式精英教育
B.重视古典人文学科
C.实施世俗性的义务教育
D.重视教育的群众性和普及性
正确答案:B
11、(单选题)如果抽样总体中存在周期性的波动和变化,为了保证样本的代表性,研究者应该避免采用的取样方式是
A.简单随机抽样
B.系统随机抽样
C.分层随机抽样
D.政群随机抽样
正确答案:B
12、(单选题)由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件,这指的是()
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.控制变量
正确答案:A
13、(单选题)为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响,三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数课,这一研究中的自变量和因变量是()
A.教师和学生
B.教师和学生成绩
C.教学模式和学生发展
D.教学模式和学生成绩
正确答案:D
14、(单选题)Mycameracanbe_____totakepi
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