基于核心素养的高中数学建模教学策略与评价体系构建教学研究课题报告.docx

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基于核心素养的高中数学建模教学策略与评价体系构建教学研究课题报告

一、基于核心素养的高中数学建模教学策略与评价体系构建教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中数学建模教学策略与评价体系构建教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中数学建模教学策略与评价体系构建教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中数学建模教学策略与评价体系构建教学研究论文

基于核心素养的高中数学建模教学策略与评价体系构建教学研究开题报告

一、课题背景与意义

作为一名教育工作者，我深知高中数学建模教学对于学生核心素养培养的重要性。在当前教育改革的大背景下，高中数学课程正逐渐从传统的知识传授型向培养学生能力、素养的方向转变。

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