部编版2019年三年级上册道德与法治全册教案.pdfVIP

《部编版2019年三年级上册道德与法治全册教案》

摘要：问题导入你觉得学习快乐吗，、用湿手插拔电插头B、用湿更换灯泡、用电器正常工作不随

搬动气抢险庭如气泄漏下列做法正确是（）、闻到气味立即关闭气阀门并开窗通风，、通具体情境知道“心0”认识到心

没有0危险

XX学09年秋学期教案学科道德与治年级三

年级执教教师单元快乐学习课《学习伴我成长》学习目标、

知道生活滴滴都是学习学习伴随着我们成长

、了学习重要性学会积极主动地学习善利用各种机会学习

3、认识学习重要性热爱学习树立终生学习观念不断充实己

教学重、难教学重学习重要性

教学难会分辨生活哪些是学习认识到学习没有终

课前准备教师课件、视频等

学生课前调“人是否还要学习”结

教学程、新课导入播放视频《儿郎》导入新课学生看完谈感受

二、新知讲授活动成长离不开学习教师从出生到现我们成长每步都离不开学习

让我们追寻成长脚步回想下我们是怎样学习成长起

学生交流（学说话、学走路、学写、学整理等等）

教师活动调请学们问问爸爸妈妈下问题教师从出生到现我们已有了很多领这些领都是天生就

有吗？你学习或得了哪些领？学生交流组讨论回答问题

教师我们孩子要学习那么人是否还要学习呢？请学们拿出课前做调我们起看看吧学生交流介

绍己调结

教师人们已学会了很多领什么还要不断地学习？学生交流学生思考回答问题

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活动二处处可学习教师你知道学习途径有哪些吗？看看下面这些学是通哪些途径学习？学生

交流学生观察教材回答问题

①从报纸和儿童杂志上学到很多知识；②与学交往我懂得了人与人应友相待；③跟叔叔学吹

笛子使我更喜欢音乐了；④野外玩耍我认识了许多植物和昆虫

教师玩耍对我们说是很重要学习途径

说说己玩耍学到了什么？还可以通哪些途径学习呢？学生交流组讨论组代表汇总回答

教师做事也能长领我们有许多领都是“做”学

说说你哪些领是从“做”学

教师结我们成长程无无刻不学习随处随地不学习我们学生是国希望我们更应该争取学习勤学

问快乐学习我们美妙学学习生活

二课《我学习我快乐》学习目标、学生做到快乐学习敢战胜困难

、学生明白快乐学习关键改变己学习态体会战胜困难快乐

3、正确面对学习困难明白遇到困难要困难克畏难情绪

教学重、难教学重学生真正做到快乐学习敢战胜困难

教学难明白遇到困难要困难克畏难情绪体会战胜困难快乐

课前准备教师课件学生活动用鸡蛋0碗筷两副学生活动所计器

学生衣外套

教学程、新课导入问题导入你觉得学习快乐吗？什么？学生交流学生思考举手回答问题

并说明原因

二、新知讲授活动学习快乐教师你玩“词语接龙”游戏吗？让我们起体验下吧师生动师生共

玩游戏

教师我们学校里识是学习那么做也是学习下面我们比比看谁是能手

这样学习你感到快乐吗？学生活动比赛打鸡蛋、叠衣看谁做又快又

.

教师仔细教材9图回答问题你曾体验这些学快乐吗？说说己各种学习体会到快乐

学生交流回答问题

教师是项快乐学习活动请和学分享下己课外快乐并向学推荐几有趣籍

学生交流组分享组代表汇报

师生动让我们起做签吧并摘己喜欢语句做与学们起分享

活动二战胜困难更快乐教师每人都会遇到困难这些困难就像我们学习“拦路虎”看看下面学

遇到困难（教材）想想你遇到类似困难吗？我们应该怎么做呢？学生交流组合作讨论

教师总结“世上无难事只怕有心人

”遇到困难我们要静下心思考到问题办法可以助老师和学还有我们爸爸妈妈相信都能战胜了

困难

教师起看看“王栋学骑车故事”

说说这故事带给我们什么启示？你有战胜困难历吗？与分享下

学生交流思考并分享历

教师你遇到“拦路虎”心情是怎样？哪种心态有助你战胜学习上困难说说理由

教师遇到“拦路虎”可以采用哪些方法呢？学生交流遇到不懂问题可以或请教别人；遇到不

会做事多看看别人是怎么做坚持到底就可以学会

教师结学们我们学习程都能感受到学习带快乐当然也会遇到烦恼和困难相信我们都能勇敢面对

困难到办法克困难终体会战胜困难快乐

三课《做学习主人》学习目标、到己长处相信己能学愿通己努力学习爱思考敢提问

、能够与老师学交流表达己学习上困难和克困难建议

3、知道学习要肯动脑筋不怕困难学会合理安排和利用提高学习效率

教学重、难教学重使学生能正确地认识己长处多提问克畏难情绪敢提问感受每分钟宝贵学会