人教版初二生物腔肠动物和扁形动物培训课件.pptVIP

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2025-07-22 发布于云南
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人教版初二生物腔肠动物和扁形动物培训课件.ppt

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;第一节腔肠动物和扁形动物;;探究1代表动物——水螅;2、水螅的外形;;辐射对称：通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分。

意义：便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。;[合作探究2];;[合作探究2];

食物进入消化腔，被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍由口排出。;[合作探究3];有性生殖：产生卵细胞

和精子，形成受精卵。（环境恶劣）

;1、身体呈辐射对称

2、体表有刺细胞

3、有口无肛门;探究4腔肠动物与人类生活的关系：;;第2节扁形动物;1、生活环境:;[合作探究1]

(1)根据腔肠动物的特征来判断图片

中这种叫涡虫的动物属于腔肠动物

吗?为什么?

;2、涡虫的外形;(2)什么是两侧对称?

(3)两侧对称对于运动有什么好处?;两侧对称;前端——感觉、神经中枢

眼点——感光

耳突——嗅觉和味觉

背面——保护

腹面——运动+摄食;4、涡虫的捕食和消化;探究2其他常见扁形动物：;有人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？;探究3扁形动物和人类生活的关系;有人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？;米猪肉;日本血吸虫;总结扁形动物的主要特征;比较腔肠动物和扁形动物;随堂检测