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2025年中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所招聘16人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“破窗理论”是一个经济学名词，其核心观点为“损害有益”。具体而言，假设在市场处于完全饱和的状态下，若一个人砸碎了理发店的玻璃窗，此行为虽对社会造成了破坏，但会为玻璃生产商创造商机，生产商获得收益后会去购买其他生产商的产品。由此可见，该行为给社会造成的损害是一次性的，而给社会带来的机会则是连锁性的。“破窗理论”主要体现了（）。

A.积累与生产的关系

B.市场调节与宏观调控的关系

C.价格与供求的关系

D.生产与消费的关系

【答案】：D

【解析】本题可从“破窗理论”所描述的现象来分析其体现的经济学关系。在“破窗理论”中，有人砸碎理发店的玻璃窗，这一破坏行为使得玻璃生产商获得商机，即产生了玻璃的生产需求。玻璃生产商拿到钱后又去购买其他生产商的产品，这意味着玻璃生产商进行了消费活动。整个过程体现的是生产与消费之间的联系，因破坏产生了新的生产，生产所得又推动了消费。而积累与生产的关系主要涉及到生产过程中的资本积累、资源储备等与生产规模、生产效率等方面的联系，“破窗理论”未体现这方面内容。市场调节与宏观调控的关系是指市场在资源配置中起决定性作用以及政府运用各种手段对经济进行调节和控制，该理论中并未涉及宏观调控以及市场调节机制等内容。价格与供求的关系重点在于价格的波动如何影响供求，以及供求关系如何影响价格，“破窗理论”没有围绕价格与供求的相互作用展开。因此，“破窗理论”主要体现了生产与消费的关系。

2、改革、发展和稳定三者之间有着相互依存、互为条件、互为制约的辩证关系，下列关于三者关系说法错误的是（）。

A.改革是发展的动力

B.发展是改革的基础

C.稳定是发展和改革的前提

D.发展是改革的目的

【答案】：B

【解析】改革、发展、稳定三者是相互依存、互为条件、互为制约的辩证统一关系。改革是发展的动力，通过改革旧体制，破除影响发展的障碍，为经济社会发展注入新的活力，推动各项事业前进。稳定是发展和改革的前提，只有在稳定的政治环境和社会秩序下，发展和改革才能顺利进行，如果社会动荡不安，发展和改革都将无法推进。发展是改革的目的，改革的最终目标是为了实现经济社会的发展，提高人民的生活水平。而“发展是改革的基础”表述错误。改革是对旧体制、旧制度的变革，是推动发展的重要手段，不是以发展作为其基础。所以说法错误的描述符合题干要求。

3、区块链的诸多特征使其成为一项备受期待的革命性技术，而目前这一技术的应用潜能还远未被完全开发。今天我们看到的区块链技术在金融、物流、医疗、保险等领域的应用，仅是________般的一瞥所见，尚有许多应用正在被尝试、推广。填入画横线部分最恰当的一项是：

A.浮光掠影

B.走马观花

C.蜻蜓点水

D.浅尝辄止

【答案】：A

【解析】“浮光掠影”形容观察不细致，印象不深刻，契合语境中区块链技术应用仅得到粗略一瞥的意思。“走马观花”侧重匆忙，“蜻蜓点水”“浅尝辄止”强调做事不深入，均不符，故选“浮光掠影”。

4、小明的父母在下岗之后开设了一家小食店，并让正在小学六年级就读的小明辍学帮忙。小明父母的这一行为侵犯了小明的（）。

A.财产权

B.劳动权

C.受教育权

D.人格权

【答案】：C

【解析】本题主要考查公民基本权利的相关知识，需判断小明父母让六年级的小明辍学帮忙的行为侵犯了小明的何种权利。财产权是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。题目中并未涉及小明财产方面的相关信息，小明父母的行为没有侵犯小明的财产权。劳动权是指有劳动能力的公民享有获得劳动机会和适当的劳动条件，并按照其劳动的数量和质量取得劳动报酬的权利。虽然小明父母让小明帮忙，但让未成年人辍学去帮忙违背了对未成年人的保护原则，且本题重点强调的是辍学这一行为，并非主要涉及劳动权的问题。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。我国实行九年义务教育制度，小明才念小学六年级，正处于接受义务教育阶段，其父母让他辍学帮忙，这一行为明显侵犯了小明接受教育的权利。人格权是指为民事主体所固有而由法律直接赋予民事主体所享有的各种人身权利。题干中没有体现出小明的人格尊严、名誉等人格权受到侵犯的相关内容。综上，小明父母让小明辍学的行为侵犯了小明的受教育权。

5、在独裁主义气氛较为浓厚的组织里，信息沟通的主要方式可能是（）。

A.自上而下

B.自下而上

C.横向交叉

D.非正式沟通

【答案】：A

【解析】在独裁主义气氛比较浓厚的组织里，权力高度集中于高层，决策和指令主要由高层向下传达。自上而下的信息沟通方式符合这种组织特点，高层掌控着信息的源头和流向，下级更多是被动地接收和执行来自上级的指示。而自下而上的沟通在这