统编版高中语文选择性必修上册《论语》十二章教学设计.docxVIP

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《论语》十二章教学设计

教学目标

1.理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。

2.了解《论语》的有关知识，明确其在文学史上的地位。

3.以“君子”为轴，梳理各章中的内在关系，理解君子“义利观”和内求外修”的内核。

教学重点

积累文言知识；理解课文内容，理解“仁、义、礼、信、恕”等儒家思想的内涵。

教学难点

理解本文所蕴含的深刻哲理培养把所学知识、道理付诸实践的意识。

教学过程

一、课堂导入

你对孔子了解多少

月馀，反乎卫，主蘧伯玉家。灵公夫人有南子者，使人谓孔子曰：“四方之君子不辱欲与寡君为兄弟者，必见寡小君。寡小君愿见。“孔子辞谢，不得已而见之。夫人在稀帷中。孔子入门，北面稽首。

本人位于省会城市，中学高级教师，教龄21年，擅长教育教学类相关知识与技能。

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