2025年护士执业资格考试题库（内科护理学）护理沟通与协调试题集.docxVIP

2025年护士执业资格考试题库（内科护理学）护理沟通与协调试题集

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

要求：从下列各题的四个备选项中选择一个最佳答案。

1.患者张先生，因急性心肌梗死入院，护士在进行健康评估时，以下哪项不是其沟通技巧的重点？

A.倾听患者的感受

B.使用专业术语进行解释

C.保持眼神交流

D.尊重患者的隐私

E.适时给予安慰

2.护士在与其他医护人员沟通时，以下哪项行为是不恰当的？

A.保持积极的态度

B.主动提供信息

C.避免争执

D.指责同事的错误

E.及时反馈信息

3.护士在处理医患关系时，以下哪项原则是不适用的？

A.尊重患者

B.确保患者安全

C.保持中立

D.满足患者需求

E.必威体育官网网址患者隐私

4.患者李女士，因慢性阻塞性肺疾病入院，护士在进行健康教育时，以下哪项内容不是其重点？

A.呼吸锻炼

B.药物治疗

C.饮食调整

D.心理支持

E.日常生活护理

5.护士在与其他科室医护人员进行沟通时，以下哪项沟通方式是不恰当的？

A.面对面沟通

B.电话沟通

C.短信沟通

D.电子邮件沟通

E.群发消息

6.患者王先生，因糖尿病入院，护士在进行健康教育时，以下哪项内容不是其重点？

A.血糖监测

B.饮食管理

C.运动锻炼

D.药物治疗

E.心理调适

7.护士在与其他医护人员进行沟通时，以下哪项行为是不恰当的？

A.主动提供信息

B.保持中立

C.及时反馈信息

D.指责同事的错误

E.保持积极的态度

8.患者赵女士，因骨折入院，护士在进行健康教育时，以下哪项内容不是其重点？

A.功能锻炼

B.饮食调整

C.心理支持

D.日常生活护理

E.药物治疗

9.护士在与其他科室医护人员进行沟通时，以下哪项沟通方式是不恰当的？

A.面对面沟通

B.电话沟通

C.短信沟通

D.电子邮件沟通

E.群发消息

10.患者钱先生，因高血压入院，护士在进行健康教育时，以下哪项内容不是其重点？

A.血压监测

B.饮食管理

C.运动锻炼

D.药物治疗

E.心理调适

二、案例分析题

要求：阅读以下案例，根据所学知识，回答问题。

案例：患者陈女士，因甲状腺功能亢进症入院。入院后，护士发现陈女士情绪波动较大，易怒，且食欲亢进，体重减轻。护士在与陈女士沟通时，了解到她担心病情恶化，且对治疗效果持怀疑态度。

问题：

1.护士应如何运用沟通技巧与陈女士进行有效沟通？

2.护士在健康教育方面应重点讲解哪些内容？

3.护士如何与其他医护人员进行沟通，以确保陈女士得到全面的治疗和护理？

四、简答题

要求：请简要回答以下问题。

1.护士在进行沟通时，如何正确运用倾听技巧？

2.解释医患沟通中的“同理心”概念，并说明其在护理实践中的应用。

3.简述在护理工作中，如何处理医患之间的冲突。

五、论述题

要求：结合实际案例，论述护理沟通在提高患者满意度中的作用。

六、案例分析题

要求：阅读以下案例，根据所学知识，回答问题。

案例：患者孙先生，因急性胰腺炎入院。入院后，护士发现孙先生情绪低落，对病情和预后十分担忧。在与孙先生沟通时，护士了解到他对治疗过程中的疼痛管理有疑虑。

问题：

1.护士应如何运用沟通技巧帮助孙先生缓解焦虑情绪？

2.护士在疼痛管理方面应如何与医生和其他医护人员进行有效沟通？

3.护士如何评估孙先生的疼痛程度，并制定相应的护理措施？

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.B.使用专业术语进行解释

解析：在护理沟通中，使用专业术语可能会让患者感到困惑，不利于沟通的顺利进行。护士应使用通俗易懂的语言与患者沟通。

2.D.指责同事的错误

解析：在与其他医护人员沟通时，指责同事的错误会破坏团队协作，不利于患者得到最佳的治疗和护理。

3.C.保持中立

解析：在处理医患关系时，护士应保持中立，避免偏袒任何一方，确保患者的权益得到尊重。

4.B.药物治疗

解析：慢性阻塞性肺疾病患者需要长期药物治疗，护士在健康教育时应重点讲解药物治疗的注意事项。

5.E.群发消息

解析：与其他科室医护人员进行沟通时，群发消息容易造成信息传递不准确，不利于沟通的效率。

6.E.心理调适

解析：糖尿病患者需要关注心理调适，以应对疾病带来的压力，护士在健康教育时应重点讲解心理调适的方法。

7.D.指责同事的错误

解析：在与其他医护人员进行沟通时，指责同事的错误会破坏团队协作，不利于患者得到最佳的治疗和护理。

8.B.饮食调整

解析：骨折患者需要适当的饮食调整，以促进骨折愈合，护士在健康教育时应重点讲解饮食调整的重要性。

9.E.群发消息

解析：与其他科室医护人员