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2025年自考专业(公共关系)传播学概论考试练习题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.传播学作为一门独立学科诞生于（）

A.英国

B.法国

C.美国

D.德国

答案：C

解析：传播学诞生于20世纪40年代至50年代的美国，这与当时美国的社会、政治、经济、文化等多方面的发展需求密切相关，如大众传媒的迅速发展等。

2.被称为“传播学之父”的学者是（）

A.拉斯韦尔

B.施拉姆

C.拉扎斯菲尔德

D.卢因

答案：B

解析：施拉姆是集大成者，他把传播学作为一门独立的学科提出来，并力图使之系统化、正规化、完善化，所以被称为“传播学之父”。

3.提出“5W”模式的学者是（）

A.拉斯韦尔

B.香农韦弗

C.施拉姆

D.奥斯古德

答案：A

解析：1948年，拉斯韦尔在《传播在社会中的结构与功能》一文中提出了“5W”模式，即谁（Who）、说什么（SaysWhat）、通过什么渠道（InWhichChannel）、对谁说（ToWhom）、产生什么效果（WithWhatEffects）。

4.按照媒介的载体与传播手段，媒介可分为印刷媒介和（）

A.网络媒介

B.电子媒介

C.大众媒介

D.小众媒介

答案：B

解析：按照媒介的载体与传播手段，媒介主要分为印刷媒介（如报纸、杂志等）和电子媒介（如广播、电视等）。

5.下列属于组织传播的是（）

A.企业内部的会议

B.朋友之间的聊天

C.陌生人之间的问路

D.个人的日记写作

答案：A

解析：组织传播是指组织所从事的信息传播活动，企业内部会议是组织内部进行信息交流、协调工作等的传播活动，属于组织传播。朋友之间聊天是人际传播；陌生人问路是简单的人际交流；个人日记写作是自我传播。

6.意见领袖通常具有的特征不包括（）

A.社交范围广

B.信息渠道多

C.影响力大

D.学历高

答案：D

解析：意见领袖通常社交范围广，能接触到更多的人；信息渠道多，能获取更多的信息；影响力大，能影响他人的态度和行为。但意见领袖不一定学历高，可能在某一领域有丰富的经验或独特的见解。

7.传播效果研究的初级阶段是（）

A.枪弹论

B.有限效果论

C.适度效果论

D.强大效果论

答案：A

解析：传播效果研究的初级阶段是“枪弹论”，也叫“皮下注射论”，认为传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体、药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应。

8.霍夫兰等人进行的“说服性传播”效果实验，主要采用的研究方法是（）

A.内容分析法

B.控制实验法

C.问卷调查法

D.个案研究法

答案：B

解析：霍夫兰等人在“说服性传播”效果实验中，采用控制实验法，通过对实验条件的控制和变量的操纵，来研究传播效果。

9.下列属于传播的负面功能的是（）

A.提供娱乐

B.社会协调

C.麻醉精神

D.传递信息

答案：C

解析：拉扎斯菲尔德和默顿提出大众传播具有“麻醉精神”的负面功能，即大众传播使人们沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐中，失去社会行动力。提供娱乐、社会协调、传递信息是传播的正面功能。

10.下列属于非语言符号的是（）

A.文字

B.语音

C.表情

D.数字

答案：C

解析：非语言符号是指除语言符号之外的其他所有传播信息的符号，表情属于非语言符号。文字、语音、数字都属于语言符号。

11.传播过程中的噪音是指（）

A.物理环境中的声音干扰

B.传播过程中一切干扰信息传递的因素

C.错误的信息内容

D.传播者的不良态度

答案：B

解析：传播过程中的噪音是指传播过程中一切干扰信息传递的因素，包括物理环境中的声音干扰、信息编码和解码过程中的干扰等。

12.受众在接触大众传播活动时，更倾向于接触与自己既有立场、观点、态度一致或接近的内容，这体现了受众的（）

A.选择性注意

B.选择性理解

C.选择性记忆

D.选择性反馈

答案：A

解析：选择性注意是指受众在接触大众传播活动时，更倾向于注意那些与自己既有立场、观点、态度一致或接近的内容。

13.下列不属于大众传播特点的是（）

A.传播者是专业化的媒介组织

B.传播内容具有公开性

C.传播过程具有单向性

D.传播对象是特定的少数人

答案：D

解析：大众传播的传播对象是广泛的、不确定的多数人，而不是特定的少数人。传播者是专业化的媒介组织；传播内容具有公开性；传播过程在一定程度上具有单向性。

14.议程设置功能理论暗示了这样一种媒介观，即传播媒介是（）

A.客观反映社会现实的“镜子”

B.引导社会舆论的“指挥棒”

C.为受众提供娱乐的工具

D.传播