2025年上海工会管理职业学院招聘笔试模拟试题及答案详解一套.docx

2025年上海工会管理职业学院招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、从通知的种类上看，《国务院关于开展第三次全国土地调查的通知》属于（）。

A.批转性通知

B.转发性通知

C.任免性通知

D.指示性通知

【答案】：D

【解析】通知按照种类可划分为批转性通知、转发性通知、任免性通知和指示性通知等。批转性通知是用于上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行；转发性通知用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员，让他们周知或执行；任免性通知用于任免和聘用干部；指示性通知是上级机关对下级机关的工作进行部署、指示与指导的一种公文，通常是对重大事项、重要工作做出安排。《国务院关于开展第三次全国土地调查的通知》是国务院对全国土地调查工作进行的部署和指导，属于指示性通知。

2、置于公文首页红色反线以上的各要素统称为公文眉首，下列不属于眉首内容的是（）。

A.签发人

B.主送机关

C.公文份数序号

D.发文机关标识

【答案】：B

【解析】置于公文首页红色反线以上的各要素统称公文眉首，眉首一般由公文份数序号、秘密等级和必威体育官网网址期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等要素组成。主送机关是指公文的主要受理机关，它处于公文主体部分，并非眉首内容。所以这道题的答案应选主送机关。

3、公文中“附件说明”的位置在（）

A.正文后，成文日期前

B.成文日期后，附注前

C.附注后，抄送机关前

D.抄送机关后，另附一页

【答案】：A

【解析】公文的“附件说明”指的是公文附件的顺序号和名称，其位置在正文之后、成文日期之前。这是因为正文是公文的主体内容，附件是对正文内容的补充说明或参考资料，需要紧跟正文之后，以方便读者在阅读正文时能及时看到相关附件的信息。如果将“附件说明”放在成文日期之后、附注前，附注之后、抄送机关前，或者抄送机关之后另附一页，都不利于读者在阅读正文时同步获取附件信息，不符合公文格式规范和阅读逻辑。所以公文中“附件说明”应在正文后，成文日期前。

4、关于我国物权，说法有误的是（）。

A.准物权不属于物权范围

B.主物权和从物权均属物权范围

C.所有权和他物权均属物权

D.动产物权、不动产物权均属物权种类

【答案】：A

【解析】我国物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。物权可以按照不同的标准进行分类。根据物权是否具有独立性，可分为主物权和从物权，二者都属于物权范围。根据物权的客体不同，可分为动产物权和不动产物权，它们同样属于物权种类。根据权利的内容不同，可分为所有权和他物权，所有权是对自己的物享有的权利，他物权是对他人的物享有的权利，二者都属于物权范畴。而准物权，是指依据行政命令而取得的具有物权性质的权利，它是诸种财产权的统称，通常包括矿业权、水权、渔业权和狩猎权等，属于物权范围。所以该项说法有误。

5、转发上级机关公文，应选用的文种是（）。

A.公告

B.通告

C.通知

D.意见

【答案】：C

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。因此转发上级机关公文，应该选用的文种是通知。

6、国家信用的基本形式是（）

A.税收

B.利润

C.国债

D.财政贷款

【答案】：C

【解析】该题考查国家信用的基本形式。国家信用是以国家为主体进行的一种信用活动，是国家以债务人身份或债权人身份，采用信用方式筹集和运用财政资金的一种形式。税收是国家为了实现其职能，凭借政治权力，按照法律规定，强制、无偿地对社会产品进行的一种分配。它是国家财政收入的重要来源，但并非国家信用的基本形式。利润通常是企业经营活动中所获得的盈利，与国家信用的基本形式并无直接关联。国债是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债权债务凭证。国债以国家信用为基础，是国家信用的基本形式。财政贷款是国家运用信用形式所发放的财政资金，虽也体现一定的信用关系，但并非国家信用的基本形式。综上，正确答案是国债。

7、爱因斯坦曾说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”。对此下列解释说明正确的是（）。

A.哲学是世界观，具体科学是方法论

B.哲学是百科全书、哲学是科学之科学

C.哲学与具体科学的关系是系统与要素的关系

D.哲学以具体科学为基础，又对具体科学起指导作用

【答案】：D

【解析】题干中爱因斯坦的话体现了哲学与具体科学的紧密联系。哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发