2025年中小学体育教师招聘考试专业基础知识考试题库（540题）含答案.pdfVIP

2025年中小学体育教师招聘考试专业基础知识考试题库

（540题）

1.个别对待原则应包括(D)

A、学生的年龄、性别特征

B、学生的年龄、性别、体质、健康状况

C、学生的训练水平

D、学生的年龄、性别、体质、健康和训练水平

E、学生的健康状况

2.为什么心率快慢可以反映运动强度的大小(A)

A、心率快慢可以反映体内耗氧水平

B、心率快慢可以反映心脏功能

C、心率快慢可以反映迷走神经的紧张性

D、心率快慢可以反映学生的体质

E、心率快慢可以反映交感神经的紧张性

3体温是指(C)

A、人体皮肤的平均温度

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B、人体内部的温度

C、人体深部的平均温度

D、人体表面和内部温度的均值

E、人体外部某一特定部位的温度

4.体内产生的热量，实际上来自于(C)

A、细胞的物质代谢

B、细胞之间的物质和能量交换

C、细胞中的物质氧化过程

D、细胞内高能磷酸化合物对能量的贮存

E、细胞从外界摄取的能量

5.剧烈运动时，骨骼肌产生的热量约占体内总产量的(C)

A、70%B、80%

C、90%D、50%

E、75%

6.当环境温度超过30℃时，机体主要通过何种方式进行散热(D)

A、辐散B、对流C、传导

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D、蒸发E、辐散和传导

7.在运动条件反射中，(D)的传入冲动起着非常重要的作用。

A、视觉B、听觉

C、位觉D、本体感觉

8.学习和掌握运动技能，就是建立(D)的过程。

A、反射B、条件反射

C、非条件反射D、运动条件反射

9.形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型(A)。

A、初步建立B、还未建立

C、建立地较巩固D、早已建立

10.动作技能还不巩固的运动员，到新的环境参加比赛，往往容易出

现(A)。

A、多余的和错误的动作B、动作自动化

C、运动动力定型D、动作迁移

11.下列不属于准备活动的作用是(D)。

A、调节赛前状态B、缩短进入工作状态

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C、减轻“极点”程度D、加速运动疲劳的恢复

12.各项身体素质自然增长速度的顺序，从大到小排列(A)。

A、力量——耐力——速度

B、耐力——速度——力量

C、速度——力量——耐力

D、力量——速度——耐力

13.教师的指导性和学生的主体性之间的连接点是(A)。

A、学习过程

B、学习方法

C、学习评价

14.课程改革的主力军是(B)。

A、学校

B、教师

C、学生

15.学生的体育学习评价标准是由(C)制订的。

A、权威人士或专家

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B、学生

C、教师

16.全面评价学生的体育学习，促进(C)。

A、学生的主动发展

B、学生体能和运动技能的提高

E、学生的学习态度、习惯、情感、合作等方面的提高。

17.单元中的课时计划之间具有(C)的层次关系。

A、平行B、递减C、递增

18.(B)是实现学校体育目标的基本途径。

A、学生的兴趣、爱好

B、身体活动

C、运动技能的学习

19.(A)是体育课程的核心内容。

A、运动知识和技能

B、运动知识

C、运动技能

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20.在小学体育教学中，学生的(C)是在首位的。

A、学生运动技能学练情况

B、积极情感

C、运动兴趣的培养

21.跳远需要有良好的速度和弹跳作基础，所以跳远教学应该安排在(

B)。

A、短跑后、跳高前B、跳高后、短跑前C、短跑、跳高之后

22.推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为(A)

A、38-42°B、30-35°C、30-45°

23.低强度、长时间的匀速跑，心率掌握在(B)次/分之间，可以发展

有氧耐力。

A、90-120B、110-130C、130-150

24.在跳高比赛中，只剩下一名运动员时，横杆提升的高度(C).

A、不少于2厘米B、不少于3厘米C、征求该运动员的意见后确定

25.发展灵敏素质的有效方法是(A)

A、图形变