2010风景园林综合理论试题及完整答案详解【夺冠】.docxVIP

2010风景园林综合理论试题

第一部分单选题(30题)

1、单选题：以下哪种植物为常绿乔木，叶柄具宽大倒心形之翼，称之为单身复叶；花白色，芳香；适宜种植于庭院？

A.杨梅

B.柚

C.枇杷

D.女贞

【答案】：B

【解析】逐一分析各选项，杨梅是常绿乔木，但叶柄不具宽大倒心形之翼，并非单身复叶，A选项不符合。柚为常绿乔木，其叶柄具宽大倒心形之翼，呈现单身复叶形态，花白色且芳香，适宜种植于庭院，B选项符合。枇杷是常绿小乔木，其叶片革质，披针形、倒披针形、倒卵形或椭圆长圆形等，叶柄短，不具备宽大倒心形之翼的单身复叶特征，C选项不符合。女贞是常绿灌木或乔木，叶片革质，卵形、长卵形或椭圆形至宽椭圆形，叶柄无宽大倒心形之翼，D选项不符合。所以本题正确答案是B。

2、单选题：景观的一般功能不包括以下哪项

A.生产功能

B.文化功能

C.生态功能

D.安全功能

【答案】：D

解析：景观具有多种功能，生产功能是指景观可产出物质产品等；文化功能体现为景观承载着历史、艺术等文化内涵；生态功能包括调节气候、保持水土等。而安全功能并非景观的一般功能，所以本题选D。

3、单选题：景观是哪两者的统一？A.狭义和广义B.异质性和均质性C.时间和空间D.过去和现在

【答案】：C

解析：景观是时间和空间的统一。景观既反映了一定空间范围内的自然和人文特征，同时这些特征又是在时间的长河中不断演变和形成的，时间和空间两个维度共同塑造了景观的面貌。而狭义和广义并非景观统一的关键属性；异质性和均质性虽然与景观的某些特征相关，但不是描述景观统一的主要方面；过去和现在只是时间维度的部分体现，不能全面涵盖景观的统一特性。所以本题应选择时间和空间。

4、单选题：生态学中主要研究生态系统层次上生物与环境的相互关系的分支学科，被称为

A.种群生态学

B.群落生态学

C.生态系统生态学

D.景观生态学

【答案】：C

【解析】种群生态学是研究种群的数量、分布以及种群与其栖息环境中的非生物因素和其他生物种群之间的相互作用的学科，并非主要研究生态系统层次上生物与环境的相互关系，所以A选项错误。群落生态学是研究群落与环境相互关系及其规律的学科，侧重于群落的结构、动态变化等方面，并非聚焦于生态系统层次，所以B选项错误。生态系统生态学是生态学中主要研究生态系统层次上生物与环境相互关系的分支学科，它把生态系统作为一个整体来研究其结构、功能、动态以及系统与环境之间的相互作用，所以C选项正确。景观生态学是研究景观的结构、功能和动态的一门学科，主要关注景观的空间格局和生态过程，并非专门研究生态系统层次上生物与环境的相互关系，所以D选项错误。

5、单选题：美国华盛顿纪念碑与国会大厦之间的一条轴线，靠两旁的高大乔木为景框，即是为了求得全面（），便于透视到终端的纪念碑全貌。

A.框景

B.对景

C.借景

D.夹景

【答案】：D

解析：在景观设计中，夹景是指为了突出理想景色，将左右两侧以树丛、树干、土山或建筑等加以屏障，形成左右遮挡的狭长空间，以此来引导人们的视线，使人们能够更专注地透视到终端的景色全貌。题干中美国华盛顿纪念碑与国会大厦之间的轴线，靠两旁高大乔木为景框，正是运用夹景的手法，便于透视到终端的纪念碑全貌。而框景是利用门框、窗框等，把景色框限在从框中所看到的范围之内；对景是指从甲观赏点可以观赏到乙观赏点，从乙观赏点也可以观赏到甲观赏点；借景是将园外之景巧妙地组合于园内，使景深增加、层次丰富。所以本题答案选D。

6、单选题：通行机动车的园路宽度应大于（）m，转弯半径不得小于（）m。

A.2；8

B.2；12

C.4；8

D.4；12

【答案】：D

【解析】在通行机动车的园路设计中，为保证机动车顺利通行，园路宽度应大于4m以满足双向或多向车辆行驶及交汇等需求；转弯半径不得小于12m，这是考虑到机动车的转弯特性和安全行驶要求，半径过小会导致车辆转弯困难甚至发生危险等情况。所以应选择D。

7、单选题：儿童公园种植设计中忌用的植物不包括以下哪一项？

A.有刺激、有异味或引起过敏反应的植物

B.有毒植物

C.有刺植物

D.果树

【答案】：D

解析：在儿童公园种植设计中，出于对儿童安全和健康的考虑，有刺激、有异味或引起过敏反应的植物可能会对儿童的呼吸道、皮肤等造成不适；有毒植物一旦儿童误食或接触，会给儿童身体带来严重伤害；有刺植物可能会刺伤儿童。而果树通常不会对儿童造成这些方面的危害，并非忌用植物，所以答案选D。

8、单选题：亭主要是为了解决游人在观赏活动的过程中的哪种需求？

A.提升场所意境

B.组织游览路线

C.限定景观空间

D.提供驻足休息

【答案】：D

解析：亭作为一种园林建筑，在游人进行观赏活